5. Đồ thị và tính chất của hàm số y = tanxHoạt động 6 trang 28 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập...
Câu hỏi:
5. Đồ thị và tính chất của hàm số y = tanx
Hoạt động 6 trang 28 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho hàm số y = tan x.
a) Xét tính chẵn, lẻ của hàm số.
b) Hoàn thành bảng giá trị sau của hàm số y = tan x trên khoảng $(-\frac{\pi }{2};\frac{\pi }{2})$
x | $-\frac{\pi }{3}$ | $-\frac{\pi }{4}$ | $-\frac{\pi }{6}$ | 0 | $\frac{\pi }{6}$ | $\frac{\pi }{4}$ | $\frac{\pi }{3}$ |
y=tanx | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
Bằng cách lấy nhiều điểm M(x; tan x) với x ∈ $(-\frac{\pi }{2};\frac{\pi }{2})$ và nối lại ta được đồ thị hàm số y = tan x trên khoảng $(-\frac{\pi }{2};\frac{\pi }{2})$
c) Bằng cách làm tương tự câu b cho các khoảng khác có độ dài bằng chu kì T = π, ta được đồ thị của hàm số y = tan x như hình dưới đây.
Từ đồ thị ở Hình 1.16, hãy tìm tập giá trị và các khoảng đồng biến của hàm số y = tan x.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Phương pháp giải:a) Để xác định tính chẵn, lẻ của hàm số y = tan x, ta thay thế x bằng -x và so sánh với tan x. Nếu tan(-x) = -tan x, thì hàm số là hàm số lẻ.b) Để hoàn thành bảng giá trị của hàm số y = tan x trên khoảng (-π/2; π/2), ta có thể tính tan của các góc có giá trị như đã cho và sử dụng tính chất của hàm số lẻ để tính giá trị tương ứng của các góc âm.c) Để tìm tập giá trị và các khoảng đồng biến của hàm số y = tan x từ đồ thị, ta cần quan sát đồ thị và xác định các điểm cực trị, điểm cực đại, điểm cực tiểu và khoảng tăng, giảm của hàm số.Câu trả lời: a) Hàm số y = tan x là hàm số lẻ.b) Bảng giá trị của hàm số y = tan x trên khoảng (-π/2; π/2) là:x: -π/3 -π/4 -π/6 0 π/6 π/4 π/3y: -√3 -1 -√3/3 0 √3/3 1 √3c) Tập giá trị của hàm số y = tan x là ℝ và hàm số đồng biến trên các khoảng (-π/2 + kπ; π/2 + kπ), với k thuộc Z.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Định nghĩa hàm số lượng giácHoạt động 1 trang 22 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:...
- Luyện tập 1 trang 23 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Tìm tập xác định của hàm số...
- 2. Hàm số chẵn, hàm số lẻ, hàm số tuần hoànHoạt động 2 trang 23 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11...
- Luyện tập 2 trang 24 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Xét tính chẵn, lẻ của hàm...
- Hoạt động 3 trang 24 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:So sánh:a) sin(x + 2π) và...
- Câu hỏi trang 24 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Hàm số hằng f(x) = c (c là hằng...
- Luyện tập 3 trang 25 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Xét tính tuần hoàn của hàm...
- 3. Đồ thị và tính chất của hàm số y = sinxHoạt động 4 trang 25 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập...
- Luyện tập 4 trang 26 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Tìm tập giá trị của hàm số y...
- Vận dụng 1 trang 26 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Xét tình huống mở đầu.a) Giải...
- 4. Đồ thị và tính chất của hàm số y = cosxHoạt động 5 trang 26 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập...
- Luyện tập 5 trang 27 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Tìm tập giá trị của hàm số y...
- Vận dụng 2 trang 27 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Trong Vật lí, ta biết rằng...
- Luyện tập 6 trang 29 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Sử dụng đồ thị đã vẽ ở Hình...
- 6. Đồ thị và tính chất của hàm số y = cotxHoạt động 7 trang 29 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập...
- Luyện tập 7 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Sử dụng đồ thị đã vẽ ở Hình...
- Bài tậpBài tập 1.14 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Tìm tập xác định của...
- Bài tập 1.15 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Xét tính chẵn lẻ của các...
- Bài tập 1.16 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Tìm tập giá trị của các hàm...
- Bài tập 1.17 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Từ đồ thị của hàm số y =...
- Bài tập 1.18 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Giả sử khi một cơn sóng...
Bình luận (0)