3. Dấu hiệu nhận biết hình thang cânThực hành 3 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1...
Câu hỏi:
3. Dấu hiệu nhận biết hình thang cân
Thực hành 3 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Sử dụng thước đo góc và thước đo độ dài để tìm hình thang cân trong các tứ giác ở Hình 12
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Phương pháp giải:1. Đầu tiên, sử dụng thước đo độ dài để đo độ dài các cạnh của tứ giác.2. Tiếp theo, sử dụng thước đo góc để đo các góc của tứ giác.3. Sau đó, so sánh các cạnh và góc của tứ giác để xác định xem tứ giác đó có phải là hình thang cân hay không.Câu trả lời cho câu hỏi trên:a) Tứ giác ABCD là hình thang cân vì AB // DC và $\widehat{ADC} = \widehat{BCD}$.b) Tứ giác STUV không phải là hình thang cân vì ST // VU nhưng $\widehat{V} \neq \widehat{U}$.c) Tứ giác EFGH là hình thang cân vì EH // FG và EG = HF.d) Tứ giác MNPQ không phải là hình thang cân vì MN // QP nhưng $\widehat{MQP} \neq \widehat{NPQ}$.
Câu hỏi liên quan:
- 1.Hình thang - Hình thang cânThực hành 1 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1...
- Vận dụng 1 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Một mặt tường của chân tháp cột cờ...
- Vận dụng 2 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tứ giác EFGH có các góc cho như...
- 2. Tính chất của hình thang cânThực hành 2 trang 70 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tìm...
- Vận dụng 3 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Một khung cửa sổ hình thang cân có...
- Vận dụng 4 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mặt cắt của một li giấy đựng bỏng...
- Bài tậpBài tập 1 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: TÌm x và y ở các hình sau.
- Bài tập 2 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho tứ giác ABCD có AB = CD, BD là...
- Bài tập 3 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho tam giác nhọn ABC có AH là...
- Bài tập 4 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho tam giác ABC vuông tại A...
- Bài tập 5 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Tứ giác nào trong Hình 15 là...
- Bài tập 6 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho hình thang ABCD có AB // CD. Qua...
- Bài tập 7 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mặt bên của một chiếc vali (Hình...
- Khởi động trang 68 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Mái ngói của trụ sở Ủy ban nhân...
- Khám phá 1 trang 68 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Tứ giác ABCD (Hình 1b) là hình...
- Khám phá 2 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:a) Cho hình thang cân ABCD có...
- Khám phá 3 trang 70 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho hình thang ABCD có hai đáy...
Để nhận biết hình thang cân, ta có thể sử dụng công thức tính diện tích của hình thang và kiểm tra sự đối xứng của các cạnh.
Sử dụng thước đo để đo độ dài các cạnh và đo góc giữa các cạnh để xác định được hình thang cân trong tứ giác.
Có thể nhận biết hình thang cân bằng cách đo độ dài 2 cạnh đáy và đo góc giữa hai đường chéo để kiểm tra tính cân của tứ giác.
Để nhận biết hình thang cân, ta có thể sử dụng thuộc đo để đo độ dài các cạnh của tứ giác và xác định góc giữa chúng.