2. Tính chất của hình thang cânThực hành 2 trang 70 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tìm...
Câu hỏi:
2. Tính chất của hình thang cân
Thực hành 2 trang 70 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tìm các đoạn thẳng bằng nhau trong hình thang cân MNPQ có hai đáy là MN và PQ
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Giang
Phương pháp giải:Để tìm các đoạn thẳng bằng nhau trong hình thang cân MNPQ, chúng ta có thể sử dụng các tính chất của hình thang cân. Cách 1: Với hình thang cân, chúng ta biết rằng hai đáy đối nhau của hình thang cân là bằng nhau. Vì vậy, chúng ta có MQ = NP. Tiếp theo, do MNPQ là một hình thang cân nên góc MPQ = góc PNQ. Từ hai điều trên, ta có MP = NQ.Cách 2:Ta cũng có thể sử dụng định lí phân giác trong tam giác để giải đề bài này. Gọi O là giao điểm của MN và PQ, từ đó ta có hai tam giác MOQ và NOP đồng dạng với nhau (do MQ // NP và góc MOQ = NOP), từ đó suy ra MQ/NP = MO/NO = PQ/MN.Vậy MQ = NP.Do đó, các đoạn thẳng bằng nhau trong hình thang cân MNPQ là MQ = NP và MP = NQ.Câu trả lời: Các đoạn thẳng bằng nhau trong hình thang cân MNPQ là MQ = NP và MP = NQ.
Câu hỏi liên quan:
- 1.Hình thang - Hình thang cânThực hành 1 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1...
- Vận dụng 1 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Một mặt tường của chân tháp cột cờ...
- Vận dụng 2 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tứ giác EFGH có các góc cho như...
- Vận dụng 3 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Một khung cửa sổ hình thang cân có...
- 3. Dấu hiệu nhận biết hình thang cânThực hành 3 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1...
- Vận dụng 4 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mặt cắt của một li giấy đựng bỏng...
- Bài tậpBài tập 1 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: TÌm x và y ở các hình sau.
- Bài tập 2 trang 71 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho tứ giác ABCD có AB = CD, BD là...
- Bài tập 3 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho tam giác nhọn ABC có AH là...
- Bài tập 4 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho tam giác ABC vuông tại A...
- Bài tập 5 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Tứ giác nào trong Hình 15 là...
- Bài tập 6 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho hình thang ABCD có AB // CD. Qua...
- Bài tập 7 trang 72 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mặt bên của một chiếc vali (Hình...
- Khởi động trang 68 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Mái ngói của trụ sở Ủy ban nhân...
- Khám phá 1 trang 68 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Tứ giác ABCD (Hình 1b) là hình...
- Khám phá 2 trang 69 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:a) Cho hình thang cân ABCD có...
- Khám phá 3 trang 70 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho hình thang ABCD có hai đáy...
Nếu đánh dấu H là trung điểm của MQ, ta có tam giác MHN đồng dạng với tam giác PNQ (cùng có 2 góc nhọn và một góc bằng nhau). Từ đó, suy ra MN = PQ = MP/NQ.
Ta cũng có thể chứng minh bằng cách sử dụng định lí hình học: trong hình thang cân, tổng 2 cạnh bên bằng với tổng 2 cạnh đáy. Vì vậy, ta có MN + PQ = MP + NQ hoặc MN = PQ = MP = NQ.
Gọi A là giao điểm của MN và PQ. Ta có tam giác AMP và tam giác NPQ đồng dạng (cùng có một góc nhọn). Do đó, ta có AM/PN = MP/NQ = AP/QP.
Trong hình thang cân MNPQ, ta có MN // PQ và MN = PQ. Vì vậy, các đoạn thẳng MN và PQ bằng nhau.