Nhiệm vụ 7. Thực hiện một số việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.1. Đánh dấu X vào...
Câu hỏi:
Nhiệm vụ 7. Thực hiện một số việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
1. Đánh dấu X vào mức độ em đã thực hiện được các việc làm dưới đây để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
Các việc làm | Mức độ thực hiện | ||
Thường xuyên | Thỉnh thoảng | Không bao giờ | |
1. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể. | |||
2. Đoàn kết, tương thân tương ái với bạn bè. | |||
3. Đấu tranh, phòng tránh các biểu hiện không lành mạnh. | |||
4. Xây dựng và giữ gìn tình bạn. | |||
5. Cùng nhau học tập tốt. | |||
6. Tự chủ trong quan hệ bạn bè. | |||
7. Tự tin giao tiếp, ứng xử văn minh. | |||
8. Nói không với bạo lực học đường. | |||
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Cách làm:- Đọc kỹ câu hỏi và xem xét mỗi việc làm trong danh sách.- Xem xét mức độ thực hiện của bạn trong việc đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường: Thường xuyên, thỉnh thoảng, không bao giờ.- Đánh dấu X vào ô tương ứng với mức độ thực hiện của bạn cho mỗi việc làm.Câu trả lời:1. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể: x2. Đoàn kết, tương thân tương ái với bạn bè: x3. Đấu tranh, phòng tránh các biểu hiện không lành mạnh: thỉnh thoảng4. Xây dựng và giữ gìn tình bạn: x5. Cùng nhau học tập tốt: x6. Tự chủ trong quan hệ bạn bè: thường xuyên7. Tự tin giao tiếp, ứng xử văn minh: thường xuyên8. Nói không với bạo lực học đường: x
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1. Nhận diện các dấu hiệu bắt nạt học đường1. Viết ra dấu...
- 2. Xác định cách phòng, tránh bắt nạt học đường.Khi em là người có nguy cơ bị bắt nạt.Khi em là...
- Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu những tình huống cần từ chối và cách từ chối1. Lựa chọn chấp nhận / từ chối...
- 2. Viết một số tình huống và cách em đã từ chối trong tình huống đó.TTTình huống cần từ chối em đã...
- 3. Đưa ra cách từ chối trong các tình huống dưới đây theo gợi ý trang 25 trong sách giáo khoa...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 3. Thực hành kĩ năng từ chối1. Lựa chọn và thực hành kĩ năng từ chối...
- 2. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của em khi từ chối bạn bè trong những tình huống khác nhau...
- Nhiệm vụ 4. Rèn luyện kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường1. Xây dựng kịch bản cho từng nhân vật...
- 2. Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em có nguy cơ bị bắt...
- 3. Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em là người chứng kiến...
- Nhiệm vụ 5. Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống1. Khoanh vào chữ cái trước cách...
- Tình huống 2: Em và N học khác lớp nhưng chơi rất thân với nhau. Hôm nay, N có mâu thuẫn với một...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống.
- Nhiệm vụ 6. Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội1. Chỉ ra những biểu hiện của...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan trên mạng xã hội.
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện được việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
- Nhiệm vụ 8. Xây dựng và giữ gìn tình bạn1. Chia sẻ cảm nhận của em về tình bạn thể hiện trong mỗi...
- 2. Viết ra cách giải quyết tình huống ở sách giáo khoa (SGK) trang 30.Tình huống: P và H là hai...
- C. VẬN DỤNG – MỞ RỘNGNhiệm vụ 9. Lan tỏa giá trị của tình bạn1. Lựa chọn hai bức ảnh và giới thiệu...
- 2. Lựa chọn hai bức ảnh và giới thiệu về quá trình giữ gìn tình bạn của em dưới mỗi bức ảnh.
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 10. Tự đánh giá1. Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ...
- 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáTốtĐạtChưa đạt1Em nhận diện được dấu...
- 3. Nhận xét của nhóm bạn.4. Nhận xét khác5. Viết những kỹ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Xây*** và giữ gìn tình bạn: Thỉnh thoảng
Đoàn kết, tương thân tương ái với bạn bè: Thường xuyên
Tích cực tham gia các hoạt động tập thể: Thường xuyên