Nhiệm vụ 5. Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống1. Khoanh vào chữ cái trước cách...
Câu hỏi:
Nhiệm vụ 5. Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống
1. Khoanh vào chữ cái trước cách thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ của em ở mỗi tình huống sau:
Tình huống 1: H là một bạn mới chuyển đến lớp của em. H khá rụt rè vì chưa quen được với môi trường học tập mới.
A. Việc làm quen với các bạn là việc của H, nên cứ đề H chủ động.
B. Chia sẻ với bạn H rằng các bạn trong lớp đều rất vui vẻ, thân thiện nền bạn cứ chủ động làm quen, tự tin hòa đồng cùng với các bạn trong lớp.
C. Rủ các bạn trong lớp cùng làm quen và giúp đỡ bạn H.
D. Hỗ trợ để bạn H tìm hiểu về lớp như cách tổ chức lớp, khả năng, tinh thần học tập và tham gia hoạt động giáo dục của cả lớp,... để bạn H dễ hòa nhập với lớp hơn.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Phương
Cách làm:1. Đọc kỹ cả tình huống và các câu trả lời để hiểu rõ vấn đề.2. Xác định từ khóa trong câu hỏi để tìm câu trả lời phù hợp.3. So sánh các câu trả lời để chọn ra câu trả lời đúng nhất.Câu trả lời: B. Chia sẻ với bạn H rằng các bạn trong lớp đều rất vui vẻ, thân thiện nền bạn cứ chủ động làm quen, tự tin hòa đồng cùng với các bạn trong lớp.
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1. Nhận diện các dấu hiệu bắt nạt học đường1. Viết ra dấu...
- 2. Xác định cách phòng, tránh bắt nạt học đường.Khi em là người có nguy cơ bị bắt nạt.Khi em là...
- Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu những tình huống cần từ chối và cách từ chối1. Lựa chọn chấp nhận / từ chối...
- 2. Viết một số tình huống và cách em đã từ chối trong tình huống đó.TTTình huống cần từ chối em đã...
- 3. Đưa ra cách từ chối trong các tình huống dưới đây theo gợi ý trang 25 trong sách giáo khoa...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 3. Thực hành kĩ năng từ chối1. Lựa chọn và thực hành kĩ năng từ chối...
- 2. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của em khi từ chối bạn bè trong những tình huống khác nhau...
- Nhiệm vụ 4. Rèn luyện kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường1. Xây dựng kịch bản cho từng nhân vật...
- 2. Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em có nguy cơ bị bắt...
- 3. Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em là người chứng kiến...
- Tình huống 2: Em và N học khác lớp nhưng chơi rất thân với nhau. Hôm nay, N có mâu thuẫn với một...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống.
- Nhiệm vụ 6. Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội1. Chỉ ra những biểu hiện của...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan trên mạng xã hội.
- Nhiệm vụ 7. Thực hiện một số việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.1. Đánh dấu X vào...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện được việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
- Nhiệm vụ 8. Xây dựng và giữ gìn tình bạn1. Chia sẻ cảm nhận của em về tình bạn thể hiện trong mỗi...
- 2. Viết ra cách giải quyết tình huống ở sách giáo khoa (SGK) trang 30.Tình huống: P và H là hai...
- C. VẬN DỤNG – MỞ RỘNGNhiệm vụ 9. Lan tỏa giá trị của tình bạn1. Lựa chọn hai bức ảnh và giới thiệu...
- 2. Lựa chọn hai bức ảnh và giới thiệu về quá trình giữ gìn tình bạn của em dưới mỗi bức ảnh.
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 10. Tự đánh giá1. Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ...
- 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáTốtĐạtChưa đạt1Em nhận diện được dấu...
- 3. Nhận xét của nhóm bạn.4. Nhận xét khác5. Viết những kỹ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Không chọn đáp án A. Việc làm quen với các bạn là việc của H, nên cứ đề H chủ động.
Chọn đáp án D. Hỗ trợ để bạn H tìm hiểu về lớp như cách tổ chức lớp, khả năng, tinh thần học tập và tham gia hoạt động giáo dục của cả lớp,... để bạn H dễ hòa nhập với lớp hơn.
Chọn đáp án C. Rủ các bạn trong lớp cùng làm quen và giúp đỡ bạn H.
Chọn đáp án B. Chia sẻ với bạn H rằng các bạn trong lớp đều rất vui vẻ, thân thiện nền bạn cứ chủ động làm quen, tự tin hòa đồng cùng với các bạn trong lớp.