2. Xác định cách phòng, tránh bắt nạt học đường.Khi em là người có nguy cơ bị bắt nạt.Khi em là...
Câu hỏi:
2. Xác định cách phòng, tránh bắt nạt học đường.
- Khi em là người có nguy cơ bị bắt nạt.
Khi em là người chứng kiến bạn khác bị bắt nạt.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Vương
Để tránh bị bắt nạt, bạn có thể thực hiện các cách sau đây:1. Tạo mối quan hệ tốt: Xây dựng mối quan hệ tốt với bạn bè, đồng học để tạo sự ủng hộ và hạn chế nguy cơ bị bắt nạt.2. Tự tin: Phát triển tinh thần tự tin, biết giữ vững bản thân và không để bản thân trở thành đối tượng dễ bị bắt nạt.3. Tìm kiếm sự hỗ trợ: Khi cảm thấy bị bắt nạt, không ngần ngại tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn, giáo viên, hay bố mẹ.Để giúp bạn bè khi họ bị bắt nạt, bạn có thể:1. Can đảm: Nếu có thể, can đảm lên tiếng bảo vệ bạn bè bị bắt nạt hoặc tìm cách thông báo cho người lớn.2. Không tham gia: Tránh tham gia vào hành động bắt nạt hoặc kích động.3. Báo cáo: Nếu thấy bạn bè bị bắt nạt nghiêm trọng, hãy thông báo cho giáo viên, người lớn hoặc cơ quan quản lý trường học.
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1. Nhận diện các dấu hiệu bắt nạt học đường1. Viết ra dấu...
- Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu những tình huống cần từ chối và cách từ chối1. Lựa chọn chấp nhận / từ chối...
- 2. Viết một số tình huống và cách em đã từ chối trong tình huống đó.TTTình huống cần từ chối em đã...
- 3. Đưa ra cách từ chối trong các tình huống dưới đây theo gợi ý trang 25 trong sách giáo khoa...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 3. Thực hành kĩ năng từ chối1. Lựa chọn và thực hành kĩ năng từ chối...
- 2. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của em khi từ chối bạn bè trong những tình huống khác nhau...
- Nhiệm vụ 4. Rèn luyện kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường1. Xây dựng kịch bản cho từng nhân vật...
- 2. Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em có nguy cơ bị bắt...
- 3. Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em là người chứng kiến...
- Nhiệm vụ 5. Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống1. Khoanh vào chữ cái trước cách...
- Tình huống 2: Em và N học khác lớp nhưng chơi rất thân với nhau. Hôm nay, N có mâu thuẫn với một...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống.
- Nhiệm vụ 6. Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội1. Chỉ ra những biểu hiện của...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan trên mạng xã hội.
- Nhiệm vụ 7. Thực hiện một số việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.1. Đánh dấu X vào...
- 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện được việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
- Nhiệm vụ 8. Xây dựng và giữ gìn tình bạn1. Chia sẻ cảm nhận của em về tình bạn thể hiện trong mỗi...
- 2. Viết ra cách giải quyết tình huống ở sách giáo khoa (SGK) trang 30.Tình huống: P và H là hai...
- C. VẬN DỤNG – MỞ RỘNGNhiệm vụ 9. Lan tỏa giá trị của tình bạn1. Lựa chọn hai bức ảnh và giới thiệu...
- 2. Lựa chọn hai bức ảnh và giới thiệu về quá trình giữ gìn tình bạn của em dưới mỗi bức ảnh.
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 10. Tự đánh giá1. Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ...
- 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáTốtĐạtChưa đạt1Em nhận diện được dấu...
- 3. Nhận xét của nhóm bạn.4. Nhận xét khác5. Viết những kỹ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Thường xuyên tham gia các hoạt động vui chơi, học tập lành mạnh để tạo ra môi trường tích cực và không khuyến khích bắt nạt.
Hãy giữ mối quan hệ tốt với bạn bè, xã hội để có sự ủng hộ khi gặp vấn đề bắt nạt.
Tránh những tình huống tiềm ẩn nguy cơ bắt nạt như không tham gia vào nhóm bạn có biểu hiện quấy rối, bắt nạt.
Nếu là người chứng kiến bạn khác bị bắt nạt, hãy không lặng lẽ mà lên tiếng ngăn chặn và báo cáo cho người có thẩm quyền.
Hãy tìm sự giúp đỡ từ người lớn hoặc những người bạn tin tưởng khi gặp vấn đề bắt nạt.