Khám phá 3 trang 28 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Xét hai phân thứcM =...
Câu hỏi:
Khám phá 3 trang 28 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Xét hai phân thức M = $\frac{x}{y} $ và N = $\frac{x^{2}-x}{xy-y}$
a) Tính giá trị của các phân thức trên khi x = 3, y = 2 và khi x = ‒1, y = 5.
Nêu nhận xét về giá trị của M và N khi cho x và y nhận những giá trị nào đó (y ≠ 0 và xy – y ≠ 0).
b) Nhân tử thức của phân thức này với mẫu thức của phân thức kia, rồi so sánh hai đa thức nhận được.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Vương
Để giải câu hỏi trên:a) Đầu tiên, ta thay x và y vào phân thức M và N để tính giá trị của chúng:- Khi x = 3 và y = 2: M = $\frac{3}{2}$ và N = $\frac{3^{2}-3}{3*2-2}=\frac{6}{4}=\frac{3}{2}$- Khi x = -1 và y = 5: M = $\frac{-1}{5}$ và N = $\frac{(-1)^{2}-(-1)}{(-1)*5-5}=\frac{2}{-10}=\frac{-1}{5}$Nhận xét: Ta thấy rằng khi x và y nhận những giá trị thỏa mãn y ≠ 0 và xy – y ≠ 0, giá trị của M và N bằng nhau.b) Để nhân tử thức của phân thức M với mẫu thức của phân thức N ta được x(xy – y) = x$^{2}$y – xy. Tương tự, khi nhân tử thức của phân thức N với mẫu thức của phân thức M ta cũng được x$^{2}$y – xy. Vậy hai đa thức nhận được khi nhân tử thức của hai phân thức là bằng nhau.Vậy câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn cho câu hỏi trên là:a) Kết quả khi tính giá trị của M và N khi x = 3, y = 2 và x = -1, y = 5 lần lượt là M = $\frac{3}{2}$, N = $\frac{3}{2}$ và M = $\frac{-1}{5}$, N = $\frac{-1}{5}.Nhận xét: Giá trị của M và N bằng nhau khi cho x và y nhận một số giá trị thỏa mãn y ≠ 0 và xy – y ≠ 0.b) Khi nhân tử thức của phân thức M với mẫu thức của phân thức N ta được đa thức x$^{2}$y – xy, và cũng khi nhân tử của phân thức N với mẫu thức của phân thức M ta cũng được đa thức x$^{2}$y – xy. Vậy hai đa thức nhận được khi nhân tử thức của hai phân thức là bằng nhau.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Phân thức đại sốThực hành 1 trang 27 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tìm giá trị của...
- Thực hành 2 trang 27 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Viết điều kiện xác định của...
- Vận dụng trang 27 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Giá thành trung bình của một chiếc áo...
- 2. Hai phân thức bằng nhauThực hành 3 trang 28 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mỗi cặp...
- 3. Tính chất của cơ bản của phân thứcThực hành 4 trang 29 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1...
- Thực hành 5 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Rút gọn các phân thức sau:a)...
- Bài tậpBài tập 1 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Trong các biểu thức sau,...
- Bài tập 2 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Viết điều kiện xác định của các phân...
- Bài tập 3 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tìm giá trị của phân thứca)...
- Bài tập 4 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mỗi cặp phân thức sau có bằng nhau...
- Bài tập 5 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tìm đa thức thích hợp thay vào ?...
- Bài tập 6 trang 30 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Rút gọn các phân thức sau:a)...
- Khởi động trang 26 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Một ô tô đi được quãng đường s...
- Khám phá 1 trang 26 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:a) Viết biểu thức biểu thị các...
- Khám phá 2 trang 27 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho biểu...
- Khám phá 4 trang 28 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Xét các phân thức...
b) Sau khi nhân tử thức của M với mẫu thức của N, ta có: $M*N = rac{x(x^2-x)}{y(xy-y)} = rac{x^3-x^2}{y^2-y}$. Tương tự, khi nhân tử thức của N với mẫu thức của M, kết quả cũng sẽ là $rac{x^3-x^2}{y^2-y}$.
b) Nhân tử thức của M với mẫu thức của N ta được: $M*N = rac{x(x^2-x)}{y(xy-y)} = rac{x^3-x^2}{y^2-y}$. Tương tự, nhân tử thức của N với mẫu thức của M ta cũng được kết quả giống như trên.
a) Khi x = 3, y = 2: M = 3/2 = 1.5 và N = (3^2-3)/(3*2-2) = 6/4 = 1.5. Khi x = -1, y = 5: M = -1/5 = -0.2 và N = ((-1)^2+1)/(-1*5-5) = 2/-10 = -0.2. Không khó để nhận thấy M và N luôn có giá trị bằng nhau với mọi giá trị của x và y.
a) Với x = 3, y = 2: M = 3/2 = 1.5 và N = (3^2-3)/(3*2-2) = 6/4 = 1.5. Với x = -1, y = 5: M = -1/5 = -0.2 và N = ((-1)^2+1)/(-1*5-5) = 2/-10 = -0.2. Có thể thấy M và N có giá trị bằng nhau khi x và y thay đổi.
a) Khi x = 3, y = 2: M = 3/2 = 1.5 và N = (3^2-3)/(3*2-2) = 6/4 = 1.5. Khi x = -1, y = 5: M = -1/5 = -0.2 và N = ((-1)^2+1)/(-1*5-5) = 2/-10 = -0.2. Giá trị của M và N không thay đổi khi cho x và y nhận những giá trị nhất định.