(3)Đoạn thơ gợi cho em những cảm nghĩ gì về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người?
Câu hỏi:
(3) Đoạn thơ gợi cho em những cảm nghĩ gì về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Cách làm:
1. Đọc đoạn thơ và xác định ý nghĩa của tác giả về cuộc sống.
2. Tìm ra những từ khóa hoặc ý chính của đoạn thơ.
3. Suy nghĩ và phân tích về ý nghĩa của cuộc sống đối với mỗi con người.
4. Từ những suy nghĩ đó, viết câu trả lời cho câu hỏi được đề ra.
Câu trả lời:
Đoạn thơ gợi cho chúng ta suy nghĩ về việc cuộc sống chỉ thực sự có ý nghĩa khi chúng ta biết sống hài hòa, có ích và đóng góp cho xã hội. Mỗi người cần phải hiểu rằng ý nghĩa cao quý nhất của đời người là mang đến cho thế giới một phần tinh túy và đẹp nhất của chính mình. Đó chính là cách để làm cuộc sống của mình trở nên ý nghĩa và đáng sống.
1. Đọc đoạn thơ và xác định ý nghĩa của tác giả về cuộc sống.
2. Tìm ra những từ khóa hoặc ý chính của đoạn thơ.
3. Suy nghĩ và phân tích về ý nghĩa của cuộc sống đối với mỗi con người.
4. Từ những suy nghĩ đó, viết câu trả lời cho câu hỏi được đề ra.
Câu trả lời:
Đoạn thơ gợi cho chúng ta suy nghĩ về việc cuộc sống chỉ thực sự có ý nghĩa khi chúng ta biết sống hài hòa, có ích và đóng góp cho xã hội. Mỗi người cần phải hiểu rằng ý nghĩa cao quý nhất của đời người là mang đến cho thế giới một phần tinh túy và đẹp nhất của chính mình. Đó chính là cách để làm cuộc sống của mình trở nên ý nghĩa và đáng sống.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngĐọc một số câu thơ/ lời bài hát viết về mùa xuân mà em yêu thích. Lí giải vì...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Mùa xuân nho nhỏ.2. Tìm hiểu văn bảna)Đọc...
- b)Xác định bố cục của bài thơ; nêu nội dung chính của từng đoạn.
- b) Đọc lại khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi:(1)Những chi tiết (hình ảnh, màu sắc, âm thanh) nào...
- (2)Hình ảnh con người hiện lên trong dáng vẻ như thế nào? Em có nhận xét gì về hình ảnh con...
- (3)Cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân đất nước như thế nào?
- d)Đọc kĩ hai khổ 4, 5 và cho biết:(1)Đoạn thơ đã sử dụng điệp từ, điệp ngữ nào? Nêu tác...
- d)Đọc kĩ hai khổ 4, 5 và cho biết:(1)Đoạn thơ đã sử dụng điệp từ, điệp ngữ nào? Nêu tác...
- e)Vì sao nói bài thơ có nhiều nét đồng điệu, gần gũi với dân ca?
- g)Em hiểu như thế nào về nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ”? Hãy nêu chủ đề của bài thơ.
- 3. Tìm hiểu nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích); cách làm bài nghị luận về tác phẩm...
- b) Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)(1) Đọc các đề bài sau và xác định...
- Đọc đề bài và thực hiện yêu cầuĐề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim...
- (3) Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện,...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bảna) Đọc văn bản Viếng lăng Bácb) Tìm hiểu văn...
- (2)Hình ảnh hàng tre bên lăng Bác được miêu tả ở khổ thơ đầu như thế nào? Tác giả đã làm nổi...
- (3)Tình cảm của nhà thơ đối với Bác đã được thể hiện như thế nào trong các khổ thơ 2,3,4? Tìm...
- (4)Vì sao nói bài thơ có sự thống nhất giữa nội dung tình cảm, cảm xúc và các yếu tố nghệ...
- (5)Em có suy nghĩ gì khi biết rằng bài thơ Mùa xuân nho nhỏ được nhà thơ Thanh Hải sáng tác...
- 2. Luyện tập nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)Đọc đề bài và thực hiện yêu cầu.Đề...
- D. Hoạt động vận dụngViết bài tập làm văn số 6 - Nghị luận văn học (làm ở nhà)1. Đề bài tham khảoĐề...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng2.Sưu tầm các bài thơ viết về mùa xuân, về Bác Hồ
Đoạn thơ nhấn mạnh điều quan trọng nhất trong cuộc sống không phải là thành công hay vật chất, mà là tình yêu, sự chia sẻ và lòng nhân hậu trong cách chúng ta sống và đối xử với nhau.
Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ về việc sống tử tế, lòng biết ơn và tôn trọng mọi người xung quanh, vì đó là cách tạo ra một cuộc sống ý nghĩa và hạnh phúc.
Đoạn thơ khuyến khích em tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống thông qua việc học hỏi, khám phá và trải nghiệm, từ đó phát triển bản thân và cống hiến cho xã hội.
Đoạn thơ gợi cho em ý nghĩa của việc trân trọng mỗi người xung quanh mình, vì mỗi người đều có vai trò quan trọng trong cuộc sống của em.
Đoạn thơ khuyến khích em suy nghĩ về việc hãy tận hưởng những khoảnh khắc đơn giản và những giai điệu nhỏ nhặt của cuộc sống, bởi chúng là những điều quý giá nhất.