(3) Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện,...
Câu hỏi:
(3) Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện. Em hãy viết tiếp các yêu cầu về bố cục của bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
- Mở bài: Giới thiệu (…) và nêu ý kiến nhận xét sơ bộ của mình.
- Thân bài: Nêu các luận điểm chính (…); có phân tích, chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực.
- Kết bài: Nêu (…) về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích).
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Huy
Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi và tìm hiểu ý nghĩa của từng phần yêu cầu.2. Tìm hiểu về tác phẩm (hoặc đoạn trích) mà bạn sẽ viết về.3. Xác định ý kiến nhận xét sơ bộ của mình về tác phẩm đó.4. Lập kế hoạch cho bài nghị luận: xác định cấu trúc bài viết và nội dung các phần.5. Viết bài theo cấu trúc đã lập kế hoạch và chú ý đến việc argument lẫn evidence phải được present một cách logic và coherent.Câu trả lời:- Mở bài: Giới thiệu về tác phẩm "Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh" của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, cho biết tác phẩm thuộc thể loại tiểu thuyết học đường, nêu ý kiến nhận xét sơ bộ của mình là tác phẩm này rất sâu sắc và gần gũi với độc giả.- Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, bao gồm sự thăng trầm của cuộc sống học đường, tình bạn, tình yêu tuổi học trò, cách từng sự kiện được diễn đạt một cách tự nhiên và chi tiết. Phân tích, chứng minh bằng việc trích dẫn các đoạn văn tiêu biểu trong tác phẩm như câu "Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh" để minh họa cho ý kiến của mình.- Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung về tác phẩm "Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh", rằng đó là một tác phẩm đáng đọc, giàu ý nghĩa, và có khả năng tạo ra ấn tượng sâu sắc đối với độc giả, đặc biệt là những người trải qua thời kỳ học trò.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngĐọc một số câu thơ/ lời bài hát viết về mùa xuân mà em yêu thích. Lí giải vì...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Mùa xuân nho nhỏ.2. Tìm hiểu văn bảna)Đọc...
- b)Xác định bố cục của bài thơ; nêu nội dung chính của từng đoạn.
- b) Đọc lại khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi:(1)Những chi tiết (hình ảnh, màu sắc, âm thanh) nào...
- (2)Hình ảnh con người hiện lên trong dáng vẻ như thế nào? Em có nhận xét gì về hình ảnh con...
- (3)Cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân đất nước như thế nào?
- d)Đọc kĩ hai khổ 4, 5 và cho biết:(1)Đoạn thơ đã sử dụng điệp từ, điệp ngữ nào? Nêu tác...
- d)Đọc kĩ hai khổ 4, 5 và cho biết:(1)Đoạn thơ đã sử dụng điệp từ, điệp ngữ nào? Nêu tác...
- (3)Đoạn thơ gợi cho em những cảm nghĩ gì về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người?
- e)Vì sao nói bài thơ có nhiều nét đồng điệu, gần gũi với dân ca?
- g)Em hiểu như thế nào về nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ”? Hãy nêu chủ đề của bài thơ.
- 3. Tìm hiểu nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích); cách làm bài nghị luận về tác phẩm...
- b) Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)(1) Đọc các đề bài sau và xác định...
- Đọc đề bài và thực hiện yêu cầuĐề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bảna) Đọc văn bản Viếng lăng Bácb) Tìm hiểu văn...
- (2)Hình ảnh hàng tre bên lăng Bác được miêu tả ở khổ thơ đầu như thế nào? Tác giả đã làm nổi...
- (3)Tình cảm của nhà thơ đối với Bác đã được thể hiện như thế nào trong các khổ thơ 2,3,4? Tìm...
- (4)Vì sao nói bài thơ có sự thống nhất giữa nội dung tình cảm, cảm xúc và các yếu tố nghệ...
- (5)Em có suy nghĩ gì khi biết rằng bài thơ Mùa xuân nho nhỏ được nhà thơ Thanh Hải sáng tác...
- 2. Luyện tập nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)Đọc đề bài và thực hiện yêu cầu.Đề...
- D. Hoạt động vận dụngViết bài tập làm văn số 6 - Nghị luận văn học (làm ở nhà)1. Đề bài tham khảoĐề...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng2.Sưu tầm các bài thơ viết về mùa xuân, về Bác Hồ
Nhớ rằng, bố cục bài nghị luận cần có sự logic, sự liên kết giữa các phần để giúp người đọc theo dõi và hiểu rõ ý kiến của em đối với tác phẩm truyện đã chọn.
Kết bài: Tóm tắt lại ý kiến nhận xét chung về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) sau khi đã phân tích và chứng minh ở phần thân bài. Có thể kết thúc bằng sự khẳng định hoặc nhấn mạnh vào điểm mạnh của tác phẩm.
Thân bài: Nêu rõ các luận điểm chính về chủ đề, nhân vật, cốt truyện và nghệ thuật của tác phẩm. Phân tích chi tiết, đưa ra ví dụ cụ thể từ tác phẩm và cung cấp các bằng chứng để chứng minh luận điểm.
Mở bài: Giới thiệu tóm tắt nội dung của tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) mà em sẽ bàn luận, cũng như đưa ra ý kiến nhận xét ban đầu về tác phẩm.