E. Hoạt động tìm tòi mở rộngHãy bình luận câu tục ngữ "Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống"...
Câu hỏi:
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
Hãy bình luận câu tục ngữ "Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống" trong nghề trồng lúa khi Di truyền học chưa phát triển và hiện nay Di truyền học phát triển.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Dung
Cách làm:1. Xác định ý nghĩa của câu tục ngữ "Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống" trong nghề trồng lúa.2. Phân tích sự thay đổi khi Di truyền học chưa phát triển và hiện nay Di truyền học đã phát triển.3. So sánh và bình luận về ảnh hưởng của Di truyền học đối với câu tục ngữ trên.Câu trả lời:Câu tục ngữ "Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống" nhấn mạnh tới sự quan trọng của các yếu tố môi trường (nước, phân, chăm sóc) và giống lúa đối với năng suất cây lúa. Trong quá khứ, khi Di truyền học chưa phát triển, năng suất cây lúa chủ yếu phụ thuộc vào việc tối ưu hóa các yếu tố môi trường và chăm sóc cây trồng. Tuy nhiên, hiện nay với sự phát triển của Di truyền học, các gen hoặc giống lúa có thể được điều chỉnh để tăng cường khả năng thích nghi với môi trường, giảm cần lượng phân bón cũng như chăm sóc, từ đó giúp tăng năng suất lúa một cách hiệu quả hơn. Do đó, sự phát triển của Di truyền học đã thay đổi cách tiếp cận và ảnh hưởng đến năng suất cây lúa so với quan điểm truyền thống trong nghề trồng lúa.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngThảo luận: Nêu nhận xét về sự liên quan giữa đặc điểm môi trường sống với màu...
- B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Mối quan hệ giữa kiểu gen - môi trường - kiểu hình- Hãy dự đoán...
- II. Thường biến- Quan sát hình 28.3, mô tả màu lông thỏ Himalaya sp ở các vị trí khác nhau trên cơ...
- 1. Khái niệm- Quan sát hình 28.5, em hãy mô tả sự khác nhau về kiểu hình ở những cây mạ trong mỗi...
- 2. Đặc điểm, ý nghĩa- Thường biến có di truyền được không? Thường biến có ý nghĩa gì đối với sinh...
- II. Mức phản ứng1. Khái niệm- Mức phả ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen nhất định khi...
- C. Hoạt động luyện tậpCâu 1. Hãy phân tích mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình...
- D. Hoạt động vận dụng1. Em hãy do chiều cao và cân nặng hiện tại của em, dự đoán chiều cao và cân...
Sự phát triển của Di truyền học giúp cho việc áp dụng câu tục ngữ 'Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống' trong nghề trồng lúa trở nên hiệu quả hơn. Nhờ vào việc áp dụng công nghệ Di truyền học, nông dân có thể chọn lựa được giống lúa tốt nhất từ nước sạch, áp dụng phân bón hiệu quả hơn, chăm sóc cây trồng tốt hơn, và sử dụng giống lúa có chất lượng cao hơn để tăng năng suất và chất lượng sản phẩm.
Hiện nay khi Di truyền học phát triển, câu tục ngữ 'Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống' vẫn còn có ý nghĩa quan trọng. Tuy nhiên, công nghệ Di truyền học giúp cho việc chọn giống lúa, tạo ra các giống lúa có đặc tính tốt hơn, chống bệnh sâu bệnh tốt hơn, năng suất cao hơn, từ đó giúp nâng cao hiệu quả sản xuất trong nghề trồng lúa.
Trong nghề trồng lúa khi Di truyền học chưa phát triển, câu tục ngữ 'Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống' đề cập đến cách chọn giống lúa theo thứ tự ưu tiên: chọn giống từ nước sạch (nhất nước), sau đó tập trung vào phân bón (nhì phân), tiếp theo là chăm sóc cây cối cẩn thận (tam cần), và cuối cùng là chọn giống lúa đạt chất lượng (tứ giống).