D. Hoạt động vận dụng1. Em hãy do chiều cao và cân nặng hiện tại của em, dự đoán chiều cao và cân...
Câu hỏi:
D. Hoạt động vận dụng
1. Em hãy do chiều cao và cân nặng hiện tại của em, dự đoán chiều cao và cân nặng khi em 18 tuổi. Làm thế nào để em có chiều cao và cân nặng lí tưởng.
2. Nhóm em hãy bố trí 1 buổi quan sát thường biến theo nội dung bảng sau:
| Đối tượng | Điều kiện môi trường | Kiểu hình tương ứng | Nhân tố tác động |
3. Có ý kiến cho rằng: chúng ta chỉ biết mức phản ứng của 1 kiểu gen, ví dụ của 1 con lợn, bằng cách nhân bản vô tính con lợn thành nhiều con có cùng kiểu gen rồi cho chúng sống trong nhiều môi trường khác nhau. Theo em có đúng như vậy không? Giải thích ý kiến của em.
4. Vận dụng mối quan hệ giữa KG, môi trường và KH để giải thích kết quả học tập của em. Làm thế nào để có kết quả học tập cao nhất với em?
5. Lập bản đồ khái niệm về biến dị.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Huy
Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn:
1. Để dự đoán chiều cao và cân nặng khi em 18 tuổi, em có thể đo chiều cao và cân nặng của tất cả gia đình, tính trung bình và áp dụng vào bản thân để dự đoán. Để đạt chiều cao và cân nặng lí tưởng, em cần duy trì một chế độ ăn uống cân đối và luyện tập thể dục đều đặn.
2. Ví dụ:
- Đối tượng: cây lô hội
- Điều kiện môi trường: tưới nước đầy đủ, đủ ánh nắng
- Kiểu hình tương ứng: lá to, xanh đậm
- Nhân tố tác động: độ ẩm, ánh sáng
3. Ý kiến đúng, với thí nghiệm như vậy chỉ giúp chúng ta hiểu tác động của môi trường lên gen duy nhất. Gen có thể phản ứng khác nhau tùy thuộc vào môi trường mà chúng hoạt động.
4. Để có kết quả học tập tốt nhất, em cần xác định mục tiêu rõ ràng, tập trung vào việc học một cách chủ động, tạo điều kiện cho bản thân học tập hiệu quả và thực hành thường xuyên.
5. Bản đồ khái niệm về biến dị sẽ giúp em hiểu rõ về sự thay đổi trong gen và môi trường, cũng như tác động của chúng lên sự phát triển và biến dị của các sinh vật.
1. Để dự đoán chiều cao và cân nặng khi em 18 tuổi, em có thể đo chiều cao và cân nặng của tất cả gia đình, tính trung bình và áp dụng vào bản thân để dự đoán. Để đạt chiều cao và cân nặng lí tưởng, em cần duy trì một chế độ ăn uống cân đối và luyện tập thể dục đều đặn.
2. Ví dụ:
- Đối tượng: cây lô hội
- Điều kiện môi trường: tưới nước đầy đủ, đủ ánh nắng
- Kiểu hình tương ứng: lá to, xanh đậm
- Nhân tố tác động: độ ẩm, ánh sáng
3. Ý kiến đúng, với thí nghiệm như vậy chỉ giúp chúng ta hiểu tác động của môi trường lên gen duy nhất. Gen có thể phản ứng khác nhau tùy thuộc vào môi trường mà chúng hoạt động.
4. Để có kết quả học tập tốt nhất, em cần xác định mục tiêu rõ ràng, tập trung vào việc học một cách chủ động, tạo điều kiện cho bản thân học tập hiệu quả và thực hành thường xuyên.
5. Bản đồ khái niệm về biến dị sẽ giúp em hiểu rõ về sự thay đổi trong gen và môi trường, cũng như tác động của chúng lên sự phát triển và biến dị của các sinh vật.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngThảo luận: Nêu nhận xét về sự liên quan giữa đặc điểm môi trường sống với màu...
- B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Mối quan hệ giữa kiểu gen - môi trường - kiểu hình- Hãy dự đoán...
- II. Thường biến- Quan sát hình 28.3, mô tả màu lông thỏ Himalaya sp ở các vị trí khác nhau trên cơ...
- 1. Khái niệm- Quan sát hình 28.5, em hãy mô tả sự khác nhau về kiểu hình ở những cây mạ trong mỗi...
- 2. Đặc điểm, ý nghĩa- Thường biến có di truyền được không? Thường biến có ý nghĩa gì đối với sinh...
- II. Mức phản ứng1. Khái niệm- Mức phả ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen nhất định khi...
- C. Hoạt động luyện tậpCâu 1. Hãy phân tích mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộngHãy bình luận câu tục ngữ "Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống"...
5. Bản đồ khái niệm về biến dị hình thành từ mối quan hệ giữa gen (G), môi trường (M) và kết quả học tập (K). Biến dị là sự đa dạng trong gen và môi trường ảnh hưởng đến kết quả học tập của mỗi cá nhân. Việc hiểu rõ và vận dụng mối quan hệ này giúp tăng cường hiệu suất học tập và phát triển cá nhân.
3. Ý kiến đó không hoàn toàn đúng vì một gen không chỉ ảnh hưởng bởi môi trường mà còn bởi các gen khác trong quá trình biểu hiện. Do đó, việc nhân bản vô tính con lợn có cùng kiểu gen nhưng sống trong môi trường khác nhau không thể thể hiện hết tất cả các tác động của gen đó.
1. Để dự đoán chiều cao và cân nặng khi em 18 tuổi, em có thể sử dụng công thức tính toán dựa trên tỉ lệ tăng trưởng trung bình của chiều cao và cân nặng ở tuổi tác và giới tính tương tự. Để có chiều cao và cân nặng lí tưởng, em cần duy trì chế độ ăn uống cân đối, rèn luyện thể chất đều đặn và đủ giấc ngủ để phát triển toàn diện.