E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học của Menđen, nhóm em hãy bố...
Câu hỏi:
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
1. Vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học của Menđen, nhóm em hãy bố trí một thí nghiệm lai giống (động vật, thực vật) hoặc điều tra khảo sát về tính trạng/bệnh di truyền ở địa phương.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Đức
Cách làm 1: 1. Chọn một đề tài nghiên cứu như lai cá cảnh.2. Tìm hiểu về cách lai giống cá cảnh và các yếu tố cần thiết để thực hiện thí nghiệm.3. Chuẩn bị các điều kiện và vật liệu cần thiết cho thí nghiệm.4. Thực hiện thí nghiệm và ghi nhận kết quả.5. Phân tích dữ liệu và rút ra kết luận.Cách làm 2:1. Chọn đề tài nghiên cứu là việc kiểm tra tính trạng màu mắt và nhóm máu ở người có di truyền độc lập hay không.2. Thu thập thông tin về di truyền màu mắt và nhóm máu trong gia đình hoặc cộng đồng địa phương.3. Tiến hành kiểm tra và ghi nhận thông tin về màu mắt và nhóm máu của từng cá nhân.4. Phân tích dữ liệu và so sánh kết quả để xác định tính trạng màu mắt và nhóm máu có di truyền độc lập hay không.5. Rút ra kết luận và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.Câu trả lời chi tiết cho câu hỏi trên: Chúng tôi đã chọn đề tài nghiên cứu là việc kiểm tra tính trạng màu mắt và nhóm máu ở người có di truyền độc lập hay không. Sau khi thu thập thông tin và thực hiện kiểm tra, chúng tôi đã phân tích dữ liệu và kết luận rằng tính trạng màu mắt và nhóm máu có di truyền độc lập với nhau. Kết quả này giúp chúng tôi hiểu rõ hơn về quá trình di truyền trong con người và có thể đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo về vấn đề này.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi động1. Giải thích kết quả lại một cặp tính trạng:a, P: hạt vàng ...
- 2. Dự đoán kết quả lai đồng thời hai cặp tính trạng màu sắc hạt và hình dạng hạt.P (t/c): hạt...
- B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Quy luật phân li độc lập1. Thí nghiệm của MenđenQuan sát hình...
- 2.Giải thích bằng cơ sở tế bào học
- 3. Cách viết giao tử của các kiểu gen khác nhau
- II. Biến dị tổ hợpNgười ta thường gọi các quy luật Menđen là các quy luật di truyền, nếu có ai đó...
- III. Ý nghĩa của quy luật phân li độc lậpNếu biết các gen quy định các tính trạng nào đó phân li...
- C. Hoạt động luyện tập1. Giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen bằng sơ đồ...
- 2. Trả lời các câu hỏi sauCâu 1: Quy định các chữ in hoa là alen trội và chữ thường là alen lặn....
- D. Hoạt động vận dụngCâu 1: Các nguyên lí cơ bản của Menđen về di truyền học được áp dụng cho rất...
- Câu 2: Quy định các chữ in hoa là alen trội và chữ thường là alen lặn. Mỗi gen quy định 1 tính...
- Câu 3: Cho F1 giao phấn với 3 cây khác nhau thu được kết quả như sau:- Với cây 1 thu được 6,25 cây...
- 2. Tìm hiểu quy tắc xác suất vào giải bài toán sinh học- Quy tắc cộng xác suất- Quy tắc nhân...
Kết quả từ thí nghiệm có thể giúp nhóm em hiểu rõ hơn về cơ chế di truyền gen của cây trồng và áp dụng kiến thức này vào nâng cao chất lượng cây trồng tại địa phương.
Sau đó, nhóm em sẽ phân tích kết quả thu được từ thí nghiệm và rút ra những kết luận về sự di truyền của các đặc điểm gen giữa hai loại cây trồng.
Nhóm em sẽ tiến hành việc gây nhân lai giữa hai loại cây trồng được chọn và ghi nhận thông tin về các đặc điểm của cây lai sau mỗi giai đoạn phát triển.
Để thực hiện thí nghiệm này, nhóm em sẽ chọn hai loại cây trồng có đặc điểm gen di truyền khác nhau để lai giống và quan sát sự phát triển của chúng.
Nhóm em sẽ lựa chọn thí nghiệm lai giống thực vật để tìm hiểu về tính trạng di truyền của các loại cây trồng phổ biến tại địa phương.