A. Hoạt động khởi độngGiả sử xuất hiện các bộ NST với kí hiệu 3n,4n hoặc 21 + 1 hay 2n -1. Hãy dự...
Câu hỏi:
A. Hoạt động khởi động
Giả sử xuất hiện các bộ NST với kí hiệu 3n,4n hoặc 21 + 1 hay 2n -1. Hãy dự đoán nguyên nhân và cơ chế tạo ra các bộ NST nêu trên. Các loại bộ NST trên là có lợi hay có hại cho sinh vật, vì sao?
Quan sát hình 24.1 và thảo luận: Nguyên nhân tạo ra quả dưa hấu khổng lồ.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ngọc
Cách làm:1. Xác định nguyên nhân và cơ chế tạo ra các bộ NST 3n, 4n, 21 + 1, 2n - 1.2. Đánh giá lợi và hại của các loại bộ NST đó đối với sinh vật.3. Quan sát hình 24.1 để thảo luận về nguyên nhân tạo ra quả dưa hấu khổng lồ.Câu trả lời:- Nguyên nhân: Các bộ NST như 3n, 4n, 21 + 1, 2n - 1 có thể xuất hiện do tác động của các tác nhân đột biến gây rối loạn quá trình phân bào. Trong quá trình này, có thể xảy ra lỗi khi các tế bào thoi phân bào không phân li đều về các tế bào con, dẫn đến sự biến đổi gen gây ra các bộ NST không bình thường.- Cơ chế tạo ra: Các bộ NST có số lượng NST không phải là bội số của 23 (số NST bình thường) có thể tạo ra sự khác biệt trong cấu trúc gen, dẫn đến tính trạng khác biệt của sinh vật.- Lợi và hại: NST dạng 4n thường tăng sức sống và sức chống chịu cho sinh vật, trong khi các loại NST khác như 3n, 2n+1, 2n-1 có thể gây hại và làm mất khả năng sinh sản của sinh vật do gen bị biến đổi. - Để tạo ra quả dưa hấu khổng lồ, việc gây đột biến đa bội cho cây dưa hấu có thể giúp tăng kích thước và sản xuất ra quả lớn hơn so với thông thường.
Câu hỏi liên quan:
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Thể dị bội (lêch bội)Quan sát hình 24.3 và hình 24.4, giải...
- 2. Thể đa bộiQuan sát hình 24.5, mô tả cơ chế tạo thành thể đa bội trong nguyên nhân và giảm phân.
- C. Hoạt động luyện tập1. Cơ chế nào dẫn đến sự hình thành thể dị bội có số lượng NST của bộ NST là...
- 2. Quan sát hình 24.7, giải thích cơ chế phát sinh các dạng đa bội.
- 3. Hoàn thành bảng 24.1.Bảng 24.1. So sánh cơ thể lưỡng bội (2n) với cơ thể đa bội (3n,4n, ...)Cơ...
- 4. Khi lai 2 cây lưỡng bội có kiểu gen AA và aa, người ta thu được một số cây lai tam bội có kiểu...
- 5. Bộ NST của một loài thực vật có hoa gồm 5 cặp NST (kí hiệu I, II, III, IV, V). Khi khảo sát một...
- 6. Thể dị bội làA.cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có 2n NST.B. giao tử có (n -1) hay (n +...
- 7. Đột biến thể đa bội làA. cơ thể có tế bào sinh dưỡng với số lượng NST là bội số của n (nhiều hơn...
- 8. Sự biến đổi số lượng NST xảy ra ở một hay một số cặp NST tạo nênA. thể dị bội.B. thể đa bội.C....
- D. Hoạt động vận dụngLập bảng 24.2. So sánh thể dị bội với thể đa bội.Dấu hiệu so sánhThể dị bộiThể...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến số lượng NST phát sinh trong...
Kết luận, sự không chuẩn trong cấp độ ploidy của bộ NST và các yếu tố genetichay môi trường có thể giúp tạo ra các hiện tượng không phổ biến như bộ NST gấp đôi, bộ NST không chuẩn, hoặc quả dưa hấu khổng lồ.
Quả dưa hấu khổng lồ có thể được tạo ra do các yếu tố như genetichay môi trường. Có thể là do quả dưa hấu này nhận được nhiều chất dinh dưỡng từ đất, khí hậu thích hợp, hoặc cũng có thể do được tác động bởi gen giúp thúc đẩy quá trình tăng trưởng.
Các loại bộ NST này thường không có lợi cho sinh vật vì chúng không thể tham gia vào quá trình phân chia tế bào hay quá trình phôi thai. Việc có bộ NST không chuẩn này có thể dẫn đến các vấn đề genetichoặc phát tán không mong muốn của gen.
Bộ NST 3n, 4n hay 2n -1 có thể phát sinh do sự quá trình lôi kéo không đúng trong quá trình phân chia tế bào. Điều này dẫn đến tạo ra bộ NST có số lượng cấp độ ploidy gấp đôi, gấp ba so với số lượng thông thường.