g)Hãy chỉ ra những thành công về mặt nghệ thuật của bài thơ trong việc xây dựng các hình ảnh...
Câu hỏi:
g) Hãy chỉ ra những thành công về mặt nghệ thuật của bài thơ trong việc xây dựng các hình ảnh thiên nhiên (chú ý các hình ảnh mây, trăng, sóng, bờ biển).
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Đạt
Cách làm:
1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu.
2. Nhìn vào bài thơ để tìm các đoạn miêu tả về mây, trăng, sóng, bờ biển.
3. Phân tích cách mà nhà thơ xây dựng các hình ảnh này để thấy được thành công về mặt nghệ thuật.
4. Viết câu trả lời theo yêu cầu của câu hỏi.
Câu trả lời:
Nhà thơ đã thành công trong việc xây dựng các hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ bằng cách sử dụng ngôn ngữ mà màu sắc, hình dáng, và âm thanh được mô tả rất phù hợp với tinh tế. Việc sử dụng các hình ảnh như mây, trăng, sóng, bờ biển không chỉ mang tính chất mỹ thuật mà còn tượng trưng cho những giá trị và ý nghĩa sâu sắc về tình cảm con người và thiên nhiên. Điều này đã giúp tạo ra một bức tranh đẹp, sống động và gợi lên nhiều cảm xúc khác nhau đối với độc giả.
1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu.
2. Nhìn vào bài thơ để tìm các đoạn miêu tả về mây, trăng, sóng, bờ biển.
3. Phân tích cách mà nhà thơ xây dựng các hình ảnh này để thấy được thành công về mặt nghệ thuật.
4. Viết câu trả lời theo yêu cầu của câu hỏi.
Câu trả lời:
Nhà thơ đã thành công trong việc xây dựng các hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ bằng cách sử dụng ngôn ngữ mà màu sắc, hình dáng, và âm thanh được mô tả rất phù hợp với tinh tế. Việc sử dụng các hình ảnh như mây, trăng, sóng, bờ biển không chỉ mang tính chất mỹ thuật mà còn tượng trưng cho những giá trị và ý nghĩa sâu sắc về tình cảm con người và thiên nhiên. Điều này đã giúp tạo ra một bức tranh đẹp, sống động và gợi lên nhiều cảm xúc khác nhau đối với độc giả.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngHãy nêu tên những bài thơ, bài văn hoặc đọc những câu thơ, câu văn hay nói về...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Mây và sóng2. Tìm hiểu văn bảna)Bài thơ có bố...
- b) Hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau (về số dòng thơ, về cách xây dựng hình ảnh, về...
- c)Trong từng phần, lời kể chuyện của em bé theo trình tự:Thuật lại lời mời gọi, rủ đi...
- d) Hãy so sánh những cuộc vui chơi của những người “trên mây” và “trong sóng” ở thế giới tự nhiên...
- e) Phân tích ý nghĩa của hai câu thơ:Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng...
- h)Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ còn có thể gợi cho ta liên tưởng, suy ngẫm đến...
- 3. Đọc đoạntrích và trả lời câu hỏi:a) Chị Dậu vừa nói vừa mếu:- Thôi u không ăn, để phần cho...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập về thơLập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam đã...
- b) Các tác phẩm thống kê trong mục a) đều là thơ Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945. Em hãy ghi...
- c)Nhận xét về những điểm chung và nét riêng trong nội dung và cách biểu hiện tình mẹ con...
- d)Nhận xét về hình ảnh người lính và tình đồng đội của họ trong các bài thơ: Đồng chí (Chính...
- d)Nhận xét bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài: Đoàn thuyền đánh cá(Huy Cận),...
- g)Chọn phân tích một khổ thơ mà em thích trong các bài thơ đã học.
- 2. Luyện tập về nghĩa tường minh và hàm ýa) Đọc các đoạn trích và trả lời câu hỏi(1) -...
- b)Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi;Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên:- Cơm sôi rồi,...
- c) Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc so sánh “hi vọng” với “con đường” trong các câu sau:Tôi nghĩ bụng:...
- D. Hoạt động vận dụng1. Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại...
- D. Hoạt động vận dụng1. Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại...
- 2. Hãy điền vào lượt lời của B một câu có hàm ý từ chối trong đoạn thoạisau đây:A: - Mai về...
- E.Hoạt động tìm tòi mở rộngTìm đọc thêm các bài thơ và các bài bình thơ Việt Nam từ sau Cách...
Bình luận (0)