D. Hoạt động vận dụngNghiên cứu sự di truyền của một số bệnh, tật di truyền ở người qua điều tra...

Câu hỏi:

D. Hoạt động vận dụng

Nghiên cứu sự di truyền của một số bệnh, tật di truyền ở người qua điều tra thực trạng ở địa phương.

- Bước 1: Học sinh hình thành ý tưởng

- Bước 2: Điều tra thông tin người thân và xây dựng phả hệ

- Bước 3: học sinh phân tích kết quả và rút ra kết luận.

- Bước 4: Học sinh báo cáo kết quả nghiên cứu và đánh giá.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Long
Cách làm:

1. Hình thành ý tưởng: Chọn một bệnh, tật di truyền và đưa ra giải pháp nghiên cứu.

2. Điều tra thông tin người thân và xây dựng phả hệ: Thu thập thông tin về di truyền từ người thân để xây dựng phả hệ di truyền của gia đình.

3. Phân tích kết quả và rút ra kết luận: Phân tích thông tin thu thập được từ phả hệ và đánh giá mức độ di truyền của bệnh, tật đó trong gia đình.

4. Báo cáo kết quả nghiên cứu và đánh giá: Trình bày kết quả nghiên cứu và đánh giá những hạn chế, những tiềm năng cũng như đề xuất giải pháp phòng tránh và điều trị.

Câu trả lời:

Sự di truyền của một số bệnh, tật di truyền ở người có thể được nghiên cứu thông qua việc điều tra thực trạng ở địa phương. Bằng cách hình thành ý tưởng, điều tra thông tin người thân và xây dựng phả hệ, phân tích kết quả và rút ra kết luận, cùng với việc báo cáo kết quả nghiên cứu và đánh giá, chúng ta có thể hiểu rõ hơn về cách di truyền của các bệnh, tật di truyền và đưa ra những giải pháp phòng tránh và điều trị hiệu quả.
Bình luận (5)

Thảo Nguyễn Phương

Cuối cùng, Bước 4 đòi hỏi học sinh phải báo cáo kết quả nghiên cứu một cách rõ ràng và đánh giá hiệu quả của quá trình nghiên cứu đối với việc nâng cao nhận thức về sự di truyền trong xã hội.

Trả lời.

Hạo Trân Tự

Sau khi phân tích, học sinh sẽ rút ra kết luận về mức độ di truyền của các bệnh tật trong gia đình và đưa ra những khuyến nghị hoặc biện pháp phòng tránh khi cần thiết.

Trả lời.

Quang Thiện Ngô

Bước 3 trong hoạt động này là quá trình phân tích kết quả thu được từ nghiên cứu, giúp học sinh đánh giá được cấp độ di truyền của các bệnh, tật quan trọng.

Trả lời.

Yến Nhi Nguyễn

Việc điều tra thông tin về người thân và xây*** phả hệ trong Bước 2 sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về cơ hội và rủi ro di truyền của một số bệnh tật trong gia đình.

Trả lời.

Mai Quang Hưng

Bước 1 trong hoạt động này giúp học sinh tìm hiểu về đề tài nghiên cứu, xác định mục tiêu và phương pháp tiếp cận để thu thập thông tin.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.17631 sec| 2214.492 kb