A. Hoạt động khởi độngCó thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật...

Cách làm:

Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết từ câu hỏi: Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật và thực vật để nghiên cứu di truyền học người không?

Bước 2: Liệt kê các lý do vì sao không thể sử dụng phương pháp nghiên cứu di truyền trên động vật và thực vật để nghiên cứu di truyền học người được. (Ví dụ: đạo đức, giáo dục, pháp luật, xã hội, thời gian thế hệ dài)

Bước 3: Tìm hiểu và liệt kê các phương pháp nghiên cứu di truyền đặc trưng riêng cho nghiên cứu di truyền ở người. (Ví dụ: phương pháp nghiên cứu phả hệ, nghiên cứu trẻ đồng sinh)

Bước 4: Phân tích nguyên nhân khi các đứa trẻ sinh đôi cùng trứng giống hệt nhau, mắc các bệnh di truyền như nhau, giới tính giống nhau. Và tại sao đứa trẻ sinh đôi khác trứng lại khác nhau, có thể khác giới tính.

Câu trả lời:

Không thể sử dụng phương pháp nghiên cứu di truyền trên động vật và thực vật để nghiên cứu di truyền học người được. Điều này bởi con người có những yếu tố đặc biệt như đạo đức, giáo dục, pháp luật và xã hội không cho phép lai tạo trên người. Ngoài ra, con người sinh sản ít và thời gian thế hệ dài làm cho việc nghiên cứu di truyền trên người trở nên khó khăn hơn.

Các phương pháp nghiên cứu di truyền đặc trưng riêng cho nghiên cứu ở người bao gồm phương pháp nghiên cứu phả hệ và nghiên cứu trẻ đồng sinh. Những phương pháp này được thiết kế đặc biệt để nghiên cứu các yếu tố di truyền ở con người một cách hiệu quả và chính xác.

Đối với việc sinh đôi cùng trứng giống hệt nhau, mắc các bệnh di truyền như nhau và có giới tính giống nhau, bản chất của vấn đề này là do chúng xuất phát từ cùng một trứng và cùng một tinh trùng tạo thành 1 hợp tử, nên chúng có gen giống nhau. Còn đối với việc sinh đôi khác trứng lại khác nhau, có thể khác giới tính là do các trứng khác nhau thụ tinh tạo ra các hợp tử khác nhau, do đó chúng thường khác biệt về gen và có thể khác biệt về giới tính.