Bài tập 15 trang 29 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Một người đi bộ với tốc độ không...

Câu hỏi:

Bài tập 15 trang 29 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Một người đi bộ với tốc độ không đổi 3 km/ h. Gọi s (km) là quãng đường đi được trong t (giờ)

a) Lập công thức tính s theo t

b) Vẽ đồ thị của hàm số s theo biến số t

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Hạnh
Phương pháp giải:

a) Ta có công thức tính quãng đường s là s = v x t, trong đó v = 3 km/h là tốc độ không đổi, t là thời gian đi được. Do đó, công thức tính s theo t là s = 3t.

b) Để vẽ đồ thị của hàm số s = 3t, ta chọn một số giá trị thời gian t và tính giá trị tương ứng của quãng đường s:
- Với t = 0, ta có s = 3 x 0 = 0, điểm tương ứng với t = 0 là O(0;0).
- Với t = 1, ta có s = 3 x 1 = 3, điểm tương ứng với t = 1 là A(1;3).

Vẽ đường thẳng đi qua hai điểm O(0;0) và A(1;3) ta có đồ thị của hàm số s = 3t.

Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
a) Công thức tính quãng đường s theo thời gian t là s = 3t.
b) Đồ thị của hàm số s = 3t đi qua điểm O(0;0) và A(1;3).
Câu hỏi liên quan:
Bình luận (4)

Linh Nguyen

b) Đồ thị của hàm số s theo biến số t là một đường thẳng có độ dốc là 3 và đi qua gốc tọa độ.Đây là một đồ thị đồng biến, nghĩa là khi tăng thời gian đi t, quãng đường đi được s cũng tăng theo tỷ lệ.

Trả lời.

Vu Tuan Kiet

b) Vẽ đồ thị của hàm số s = 3t, trong đó trục hoành là trục t (giờ) và trục tung là trục s (km). Đường thẳng có độ dốc là 3 và đi qua gốc tọa độ.

Trả lời.

16. Phan Hiếu

a) Ta có công thức s = v * t, trong đó v là tốc độ (3 km/h) và t là thời gian đi (giờ). Thay vào công thức ta có: s = 3t

Trả lời.

nguyễn minh thiện

a) Công thức tính quãng đường đi được s (km) trong t (giờ) là: s = 3t

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.17582 sec| 2214.258 kb