Vận dụng 1 trang 16 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Một hình chữ nhật có các kích thước...
Câu hỏi:
Vận dụng 1 trang 16 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Một hình chữ nhật có các kích thước là 2 m và 3 m. Gọi y là chu vi của hình chữ nhật này sau khi tăng chiều dài và chiều rộng thêm x (m). Hãy chứng tỏ y là một hàm số bậc nhất theo biến số x. Tìm các hệ số a, b của hàm số này.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Linh
Để chứng minh rằng y là một hàm số bậc nhất theo biến số x, ta cần thực hiện các bước sau:1. Xác định biểu thức chu vi của hình chữ nhật sau khi tăng chiều dài và chiều rộng thêm x (m):- Chiều dài sau khi tăng x m là: 3 + x- Chiều rộng sau khi tăng x m là: 2 + x- Chu vi hình chữ nhật sau khi chiều dài và chiều rộng tăng là: y = (3 + x + 2 + x) * 2 = 4x + 12 (m)2. Nhận xét biểu thức chu vi y:- Biểu thức chu vi y chỉ chứa 1 biến số x (và không chứa biến số khác).- Mỗi lần tăng chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật thêm x, chu vi tăng thêm 4.Vậy y là một hàm số bậc nhất theo biến số x. Để tìm các hệ số a, b của hàm số này, ta có:- a = 4- b = 12Kết luận: Chu vi của hình chữ nhật sau khi tăng chiều dài và chiều rộng thêm x là một hàm số bậc nhất theo biến số x, với a = 4 và b = 12.
Câu hỏi liên quan:
- Hoạt động khởi động trang 16 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Có một cái bể đã chứa sẵn...
- 1. Hàm số bậc nhấtHoạt động khám phá trang 16 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Trong...
- Thực hành 1 trang 16 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Tìm các hàm số bậc nhất trong các...
- 2. Bảng giá trị của hàm số bậc nhấtHoạt động khám phá 2 trang 17 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8...
- Thực hành 2 trang 17 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Lập bảng giá trị của mỗi hàm số...
- Vận dụng 2 trang 17 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Một xe khách khởi hành từ bến xe...
- 3. Đồ thị của hàm số bậc nhấtHoạt động khám phá 3 trang 18 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2...
- Thực hành 3 trang 20 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST:a) Vẽ đồ thị của các hàm số:...
- Hoạt động khám phá 4 trang 20 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Cho hai hàm số y = f(x) =...
- Thực hành 4 trang 21 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Vẽ đồ thị của các hàm số sau:a) y...
- Vận dụng 3 trang 21 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Một lò xo có chiều dài ban đầu khi...
- Bài tậpBài tập 1 trang 22 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST:Tìm các hàm số bậc nhất...
- Bài tập 2 trang 22 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Với giá trị nào của m thì mỗi hàm số...
- Bài tập 3 trang 22 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST:a) Vẽ đồ thị các hàm số sau đây...
- Bài tập 4 trang 22 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST:Để đổi nhiệt độ từ F...
- Bài tập 5 trang 22 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Gọi C và r lần lượt là chu vi và bán...
- Bài tập 6 trang 22 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CTST: Một người đi bộ trên đường thẳng với...
Do đó, y là một hàm số bậc nhất theo biến số x. Hệ số a = 4 và hệ số b = 10 của hàm số này.
Ở bước đầu, chu vi hình chữ nhật là y = 2(2 + 3) = 10 (m). Sau đó, nếu tăng chiều dài và chiều rộng thêm x (m), ta có y = 2(2 + x) + 2(3 + x) = 10 + 4x.
Hàm số y = 2l + 2w + 4x có dạng y = ax + b. Từ công thức, ta suy ra a = 4 và b = 10.
Chu vi ban đầu của hình chữ nhật là y = 2(2 + 3) = 10 (m). Với chiều dài và chiều rộng tăng thêm x (m), ta có y = 2(2 + x) + 2(3 + x) = 4 + 2x + 6 + 2x = 10 + 4x.
Gọi l là chiều dài ban đầu của hình chữ nhật, w là chiều rộng ban đầu của hình chữ nhật. Ta có y = 2(l + x) + 2(w + x) = 2l + 2w + 4x.