Khám phá 1 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Một số biểu thức được phân chia...
Câu hỏi:
Khám phá 1 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Một số biểu thức được phân chia thành các nhóm như dưới đây:
Nhóm A $2xy;-3x^{2};\frac{1}{2}xy^{2};10$ | Nhóm B $x^{2}-2x+1;x^{2}-\frac{1}{2}xy$ | Nhóm C $\frac{x}{y};2-\sqrt{x}$ |
a) Các biểu thức ở nhóm A có đặc điểm gì phân biệt với các biểu thức ở nhóm B và nhóm C?
b) Các biểu thức ở nhóm A và nhóm B có đặc điểm gì chung, phân biệt với các biểu thức ở nhóm C?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Ánh
Để giải bài toán này, ta cần phân tích đặc điểm của từng nhóm biểu thức:a) Các biểu thức ở nhóm A là các biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một tích giữa các số và các biến. Điều này phân biệt với các biểu thức ở nhóm B và nhóm C, vì các biểu thức ở nhóm B và nhóm C là tổng, hiệu hoặc thương của các biểu thức đại số gồm một số, hoặc một tích giữa các số và các biến.b) Các biểu thức ở nhóm A và nhóm B có đặc điểm chung là chỉ gồm tổng, hiệu hoặc tích giữa các số và các biến. Phân biệt với các biểu thức ở nhóm C là các biểu thức này có xuất hiện phép chia giữa các biến hoặc phép toán lấy căn bậc hai số học của biến.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi là:a) Các biểu thức ở nhóm A là các biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một tích giữa các số và các biến. Các biểu thức ở nhóm B và nhóm C là tổng, hiệu hoặc thương của các biểu thức đại số gồm một số, hoặc một tích giữa các số và các biến.b) Các biểu thức ở nhóm A và nhóm B chỉ gồm tổng, hiệu hoặc tích giữa các số và các biến. Các biểu thức ở nhóm C có xuất hiện phép chia giữa các biến hoặc phép toán lấy căn bậc hai số học của biến.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Đơn thức và đa thứcThực hành 1 trang 7 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho các...
- Vận dụng 1 trang 7 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Một bức tường hình thang có cửa sổ...
- 2. Đơn thức thu gọnThực hành 2 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn các đơn...
- 3. Cộng, trừ đơn thức đồng dạngThực hành 3 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mỗi...
- 4. Đa thức thu gọnThực hành 4 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn và tìm...
- Thực hành 5 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tính giá trị của đa thức...
- Vận dụng 2 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho hình hộp chữ nhật có các kích...
- Bài tậpBài tập 1 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Chỉ ra các đơn thức, đa thức...
- Bài tập 2 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn các đơn thức sau. Chỉ ra hệ...
- Bài tập 3 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn và tìm bậc của mỗi đa thức...
- Bài tập 4 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tính giá trị của đa thức...
- Bài tập 5 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Viết biểu thức biểu thị thể tích V...
- Khởi động trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Hình bên là bản vẽ sơ lược nền...
- Khám phá 2 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Để tính thể tích của hình hộp...
- Khám phá 3 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho hai hình hộp chữ nhật A và...
- Khám phá 4 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho hai đa thức A =...
Bình luận (0)