Bài tập 2 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn các đơn thức sau. Chỉ ra hệ...
Câu hỏi:
Bài tập 2 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn các đơn thức sau. Chỉ ra hệ số, phần biến và bậc của mỗi đơn thức.
$5xyx; -xyz\frac{2}{3}y;-2x^{2}(-\frac{1}{6})x$
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Hạnh
Để thu gọn các đơn thức, ta cần nhân các hệ số lại với nhau và cộng các bậc mũ của biến cùng nhau.Phương pháp giải:1. Đơn thức $5xyx$: Nhân hệ số lại với nhau: $5 \times 1 \times 1 = 5$ Cộng bậc mũ của biến: $1+1+1=3$ Nên $5xyx=5x^{2}y$ có hệ số là 5, phần biến là $x^{2}y$, bậc bằng 3.2. Đơn thức $-xyz\frac{2}{3}y$: Nhân hệ số lại với nhau: $-1 \times 1 \times \frac{2}{3} = -\frac{2}{3}$ Cộng bậc mũ của biến: $1+1+1+1=4$ Nên $-xyz\frac{2}{3}y=-\frac{2}{3}xy^{2}z$ có hệ số là $-\frac{2}{3}$, phần biến là $xy^{2}z$, bậc bằng 4.3. Đơn thức $-2x^{2}(-\frac{1}{6})x$: Nhân hệ số lại với nhau: $-2 \times 2 \times \frac{1}{6} = \frac{1}{3}$ Cộng bậc mũ của biến: $2+1=3$ Nên $-2x^{2}(-\frac{1}{6})x=\frac{1}{3}x^{3}$ có hệ số là $\frac{1}{3}$, phần biến là $x^{3}$, bậc bằng 3.Vậy, các kết quả đã được chỉ ra như trên.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Đơn thức và đa thứcThực hành 1 trang 7 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho các...
- Vận dụng 1 trang 7 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Một bức tường hình thang có cửa sổ...
- 2. Đơn thức thu gọnThực hành 2 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn các đơn...
- 3. Cộng, trừ đơn thức đồng dạngThực hành 3 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Mỗi...
- 4. Đa thức thu gọnThực hành 4 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn và tìm...
- Thực hành 5 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tính giá trị của đa thức...
- Vận dụng 2 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Cho hình hộp chữ nhật có các kích...
- Bài tậpBài tập 1 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Chỉ ra các đơn thức, đa thức...
- Bài tập 3 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thu gọn và tìm bậc của mỗi đa thức...
- Bài tập 4 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Tính giá trị của đa thức...
- Bài tập 5 trang 11 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Viết biểu thức biểu thị thể tích V...
- Khởi động trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Hình bên là bản vẽ sơ lược nền...
- Khám phá 1 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Một số biểu thức được phân chia...
- Khám phá 2 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Để tính thể tích của hình hộp...
- Khám phá 3 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho hai hình hộp chữ nhật A và...
- Khám phá 4 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Cho hai đa thức A =...
4. Để thu gọn các đơn thức trên, bạn cần nhớ rằng khi nhân số có cùng cơ số thì ta cộng số mũ, và khi chia số có cùng cơ số thì ta trừ số mũ.
3. Đơn thức $-2x^{2}(-rac{1}{6})x$ sau khi được thu gọn sẽ có dạng $rac{1}{3}x^{3}$, với hệ số là $rac{1}{3}$, phần biến là $x^{3}$ và bậc của đơn thức là 3.
2. Đơn thức $-xyzrac{2}{3}y$ sau khi được thu gọn sẽ có dạng $-rac{2}{3}xy^{2}z$, với hệ số là $-rac{2}{3}$, phần biến là $xy^{2}z$ và bậc của đơn thức là 4.
1. Đơn thức $5xyx$ sau khi được thu gọn sẽ có dạng $5x^{2}y$, với hệ số là 5, phần biến là $x^{2}y$ và bậc của đơn thức là 3.