E. Hoạt động mở rộng1.Kể lại một kỉ niệm không thể quên với người cha thân yêu của mình,...
Câu hỏi:
E. Hoạt động mở rộng
1. Kể lại một kỉ niệm không thể quên với người cha thân yêu của mình, trong đó có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
( Học sinh tự nghiên cứu)
2. Sưu tầm và đọc thêm các tác phẩm (thơ và truyện) viết về tình cha con.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
Cách làm:Bước 1: Tìm hiểu về tác phẩm văn học viết về tình cha con trong các thể loại thơ và truyện. Đọc và tìm hiểu ý nghĩa, thông điệp của từng tác phẩm.Bước 2: Xác định kỹ niệm không thể quên với người cha thân yêu của mình. Ghi chú lại các chi tiết và cảm xúc trong kỹ niệm đó.Bước 3: Sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận để viết về kỹ niệm không thể quên với người cha. Đảm bảo sự chân thật và cảm xúc trong việc mô tả và biểu đạt ý nghĩa.Bước 4: Tìm hiểu thêm về tình cha con qua việc đọc các tác phẩm văn học khác. Cố gắng hiểu sâu hơn về mối quan hệ giữa cha và con trong các tác phẩm đó.Câu trả lời:Trong cuộc đời của tôi, có một kỹ niệm không thể quên với người cha thân yêu của mình. Đó là khi cha dành cả ngày cuối tuần để cùng tôi chơi, dạy tôi những bài học quý báu về cuộc sống và giúp tôi phát triển bản thân. Mỗi khoảnh khắc ấy, tôi luôn cảm thấy hạnh phúc và biết ơn cha vô cùng. Đây là những trải nghiệm quý giá mà tôi mãi mãi không quên trong tim mình.Những tác phẩm văn học như "Những cánh buồm" của Hoàng Trung Thông và "Cha và con" của Tony Parsons đã giúp tôi hiểu sâu hơn về tình cha con. Melodia trong thơ và tình yêu thương trong truyện đã giúp tôi cảm nhận được tình cảm chân thành và sự quan trọng của mối quan hệ gia đình. Đó là lý do tại sao kỹ niệm với người cha của tôi luôn gắn liền với những tác phẩm này, tạo nên một bức tranh đẹp về tình cảm gia đình và tình cha con đong đầy ý nghĩa.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngHãy đọc một bài thơ/ đoạn thơ hoặc một câu chuyện kể về tình cha con
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Chiếc lược ngà"2. Tìm hiểu văn bảna)Em hãy...
- b) Tìm hiểu và phân tích diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu trong lần gặp cha, khi ông Sáu được...
- c) Tình cảm sâu nặng và cao đẹp của ông Sáu đối với con đã được thể hiện qua những chi tiết, sự...
- d) Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Chiếc lược ngàEm hãy viết lại đoạn truyện kể...
- 2. Luyện tập về thơ và truyện hiện đạia)Điền vào chỗ trống để hoàn thiện bảng thống kê (vào...
- b) Vẽ sơ đồ tư duy (vào vở) về các truyện ngắn đã học (chủ đề tác phẩm, nội dung cụ thể hóa chủ đề,...
- (2) Bằng hiểu biết của mình sau khi đọc truyện ngắn Chiếc lược ngà, hãy giải thích lí do vì sao bé...
- b) Vận dụng một số kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc...
- 4. Luyện tập về tập làm văna) Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏiCon bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn...
- (2) Tác giả sử dụng đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Vai trò. Tác dụng của yếu tố này...
- (3)Lẽ ra, cuộc gặp mặt sau tám năm xa cách sẽ ngập tràn niềm vui và hạnh phúc nhưng trong câu...
- b) Hệ thống lại kiến thức tập là, văn trong chương trình Ngữ văn lớp 9, học kì I một số nội dung...
- (2) Văn bản tự sự:- Các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận trong văn bản tự sự.- Vai trò, tác dụng...
- D. Hoạt động vận dụngVận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra trên lớp về thơ và truyện hiện...
- 2.Vẻ đẹp trong cách sống, trong tâm hồn và trong những suy nghĩ của nhân vật anh thanh một...
- 3)Cảm nghĩ của em về nhân vật bé Thu và tình cha con trong chiến tranh ở truyện Chiếc lược...
- 4)Cảm nhận của em về hình ảnh người lính trong hai bài thơ Đồng chí (Chính Hữu) và Bài thơ về...
- 5)Tình yêu con và lòng yêu nước, gắn bó với cách mạng của người mẹ Tà ôi biểu hiện...
- 6) Phân tích bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài thơ: Đồng chí (Chính Hữu), Đoàn...
- 7)Phân tích những hình ảnh biểu tượng: đầu súng trăng treo ( trong bài Đồng chí), trăng...
- 3. Dựa vào câu hỏi gợi ý bên dưới để đọc hiểu đoạn tríchCha lại dắt con đi trên cát mịn,Ánh nắng...
- b)Tìm lời dẫn trong đoạn trích và cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp.
- c)Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hình ảnh những cánh buồm trắng?
- d)Từ tâm sự: “Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con”, em có thể rút ra bài học gì cho bản...
Để bổ sung kiến thức và tìm hiểu thêm về tình cha con, tôi đã sưu tầm và đọc các tác phẩm văn học viết về chủ đề này. Những tác phẩm như "Bố già" của Mario Puzo hay những bài thơ của nhà thơ nổi tiếng về cha con như Nguyễn Phong Việt đã giúp tôi hiểu sâu hơn về giá trị của tình thân trong cuộc sống.
Tôi cũng nhận ra rằng, tình cha con không chỉ là những hành động lớn lao mà còn là những điều nhỏ nhặt hàng ngày. Từ kỉ niệm ấy, tôi học được cách trân trọng những giây phút bên gia đình và biết ơn những điều nhỏ nhặt mà cha mẹ dành cho mình.
Trong kỉ niệm đó, tôi nhớ rõ cảm giác khi ngồi bên ông, nghe tiếng sóng vỗ, cảm nhận được sự yên bình và hạnh phúc mà chỉ những khoảnh khắc ấy cung cấp. Tôi cảm thấy gần gũi và thấu hiểu hơn về ông, về tình cha con chân thành và sự hi sinh của ông dành cho gia đình.
Một kỉ niệm không thể quên với người cha thân yêu của tôi là khi ông đã dành cả ngày cuối tuần để cùng tôi đi câu cá, mặc dù ông không thích hoạt động này. Trên con đường về nhà, ông chia sẻ những câu chuyện về tuổi thơ của mình và những bài học quý giá mà ông đã học được từ cuộc sống.