b) Tìm hiểu và phân tích diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu trong lần gặp cha, khi ông Sáu được...
Câu hỏi:
b) Tìm hiểu và phân tích diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu trong lần gặp cha, khi ông Sáu được về phép. Qua đó hãy nhận xét về tính cách nhân vật bé Thu và nghệ thuật miêu tả tâm lí của tác giả.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Dung
Cách làm:
1. Đọc kỹ đoạn văn mô tả diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu khi gặp cha ông Sáu.
2. Phân tích tính cách nhân vật bé Thu dựa trên hành động, suy nghĩ và cảm xúc của bé trong đoạn văn.
3. Xác định nghệ thuật miêu tả tâm lí của tác giả thông qua cách viết, sự tinh tế và sâu sắc.
Câu trả lời:
Trong đoạn văn, bé Thu ban đầu có ứng xử ngơ ngác, sợ hãi và ngang bướng khi gặp cha mặc dù không nhận ra anh ta. Bé không chấp nhận ông Sáu là cha và thể hiện sự phản đối bằng cách hất trứng ra khỏi bát. Tuy nhiên, sau khi được giải thích, bé Thu đã hiểu và chấp nhận ông Sáu là cha mình. Việc bé chạy lại ôm cha trước khi ông ra đi đã thể hiện sự yêu thương và sự chấp nhận của bé đối với cha.
Nghệ thuật miêu tả tâm lí của tác giả rất sâu sắc và tinh tế. Tác giả đã biểu hiện rõ ràng suy nghĩ, cảm xúc và hành động của bé Thu một cách chân thực, làm cho người đọc cảm nhận được sự đau khổ, sự xúc động và tình cảm ẩn sau những hành động của nhân vật. Điều này giúp tăng cường tình tiết và cảm xúc của câu chuyện và khiến cho độc giả dễ đồng cảm và hiểu rõ hơn về nhân vật và tình huống.
1. Đọc kỹ đoạn văn mô tả diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu khi gặp cha ông Sáu.
2. Phân tích tính cách nhân vật bé Thu dựa trên hành động, suy nghĩ và cảm xúc của bé trong đoạn văn.
3. Xác định nghệ thuật miêu tả tâm lí của tác giả thông qua cách viết, sự tinh tế và sâu sắc.
Câu trả lời:
Trong đoạn văn, bé Thu ban đầu có ứng xử ngơ ngác, sợ hãi và ngang bướng khi gặp cha mặc dù không nhận ra anh ta. Bé không chấp nhận ông Sáu là cha và thể hiện sự phản đối bằng cách hất trứng ra khỏi bát. Tuy nhiên, sau khi được giải thích, bé Thu đã hiểu và chấp nhận ông Sáu là cha mình. Việc bé chạy lại ôm cha trước khi ông ra đi đã thể hiện sự yêu thương và sự chấp nhận của bé đối với cha.
Nghệ thuật miêu tả tâm lí của tác giả rất sâu sắc và tinh tế. Tác giả đã biểu hiện rõ ràng suy nghĩ, cảm xúc và hành động của bé Thu một cách chân thực, làm cho người đọc cảm nhận được sự đau khổ, sự xúc động và tình cảm ẩn sau những hành động của nhân vật. Điều này giúp tăng cường tình tiết và cảm xúc của câu chuyện và khiến cho độc giả dễ đồng cảm và hiểu rõ hơn về nhân vật và tình huống.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngHãy đọc một bài thơ/ đoạn thơ hoặc một câu chuyện kể về tình cha con
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Chiếc lược ngà"2. Tìm hiểu văn bảna)Em hãy...
- c) Tình cảm sâu nặng và cao đẹp của ông Sáu đối với con đã được thể hiện qua những chi tiết, sự...
- d) Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Chiếc lược ngàEm hãy viết lại đoạn truyện kể...
- 2. Luyện tập về thơ và truyện hiện đạia)Điền vào chỗ trống để hoàn thiện bảng thống kê (vào...
- b) Vẽ sơ đồ tư duy (vào vở) về các truyện ngắn đã học (chủ đề tác phẩm, nội dung cụ thể hóa chủ đề,...
- (2) Bằng hiểu biết của mình sau khi đọc truyện ngắn Chiếc lược ngà, hãy giải thích lí do vì sao bé...
- b) Vận dụng một số kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc...
- 4. Luyện tập về tập làm văna) Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏiCon bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn...
- (2) Tác giả sử dụng đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Vai trò. Tác dụng của yếu tố này...
- (3)Lẽ ra, cuộc gặp mặt sau tám năm xa cách sẽ ngập tràn niềm vui và hạnh phúc nhưng trong câu...
- b) Hệ thống lại kiến thức tập là, văn trong chương trình Ngữ văn lớp 9, học kì I một số nội dung...
- (2) Văn bản tự sự:- Các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận trong văn bản tự sự.- Vai trò, tác dụng...
- D. Hoạt động vận dụngVận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra trên lớp về thơ và truyện hiện...
- 2.Vẻ đẹp trong cách sống, trong tâm hồn và trong những suy nghĩ của nhân vật anh thanh một...
- 3)Cảm nghĩ của em về nhân vật bé Thu và tình cha con trong chiến tranh ở truyện Chiếc lược...
- 4)Cảm nhận của em về hình ảnh người lính trong hai bài thơ Đồng chí (Chính Hữu) và Bài thơ về...
- 5)Tình yêu con và lòng yêu nước, gắn bó với cách mạng của người mẹ Tà ôi biểu hiện...
- 6) Phân tích bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài thơ: Đồng chí (Chính Hữu), Đoàn...
- 7)Phân tích những hình ảnh biểu tượng: đầu súng trăng treo ( trong bài Đồng chí), trăng...
- E. Hoạt động mở rộng1.Kể lại một kỉ niệm không thể quên với người cha thân yêu của mình,...
- 3. Dựa vào câu hỏi gợi ý bên dưới để đọc hiểu đoạn tríchCha lại dắt con đi trên cát mịn,Ánh nắng...
- b)Tìm lời dẫn trong đoạn trích và cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp.
- c)Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hình ảnh những cánh buồm trắng?
- d)Từ tâm sự: “Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con”, em có thể rút ra bài học gì cho bản...
Nghệ thuật miêu tả tâm lí của tác giả thông qua hành vi và suy nghĩ của bé Thu giúp người đọc hiểu rõ hơn về tâm trạng và cảm xúc phức tạp của nhân vật, qua đó làm sâu thêm chiều sâu và hấp dẫn cho câu chuyện.
Tính cách của nhân vật bé Thu được miêu tả thông qua sự nhạy cảm, khéo léo và đôi khi phức tạp trong việc ứng phó với những tình huống phức tạp trong cuộc sống.
Hành động của bé Thu thể hiện sự tự giả vờ và ẩn dấu cảm xúc, khi cô cố che giấu nỗi lo sợ và không biết làm thế nào để giữa lấy cảm xúc của mình.
Trong lần gặp cha và ông Sáu, bé Thu rơi vào trạng thái hoang mang và bối rối khi phải đối diện với sự xuất hiện đột ngột của cha và người về phép sau một thời gian dài vắng bóng.