Câu 5: Nhận xét về nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại trong văn bản.
Câu hỏi:
Câu 5: Nhận xét về nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại trong văn bản.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Hưng
Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của đề bài.2. Xác định các khía cạnh cần nhận xét trong nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại trong văn bản.3. Tìm hiểu ví dụ cụ thể từ văn bản để kết hợp vào câu trả lời.Câu trả lời:Nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại trong văn bản là một yếu tố quan trọng giúp phác họa nhân vật, xây dựng tình tiết và tạo ra sự hấp dẫn cho câu chuyện. Trong tác phẩm "Hamlet" của William Shakespeare, nhân vật Hamlet được thể hiện thông qua các trận đối thoại nội tâm phức tạp và độc thoại sâu sắc. Những suy tư nặng nề của Hamlet cùng với mối quan hệ xung đột với các nhân vật khác (như bậc cha anh, Ophelia) đã tạo ra một bức tranh phức tạp về tâm trí và tâm hồn của nhân vật. Sự mâu thuẫn giữa hiện thực xấu xa và lý tưởng nhân văn của Hamlet được thể hiện qua những cuộc trò chuyện với bản thân và với các nhân vật khác, tạo ra một động lực mạnh mẽ cho nhân vật phát triển và góp phần làm nổi bật tính cách độc đáo của anh ta. Điều này thể hiện rõ nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại trong tác phẩm, giúp độc giả hiểu sâu hơn về tâm trạng và suy tư của nhân vật.
Câu hỏi liên quan:
- TRƯỚC KHI ĐỌCCâu hỏi: Theo bạn, ngôn ngữ giao tiếp, cách nói năng của một người điên (hay giải...
- ĐỌC VĂN BẢNCâu 1: Động cơ nào khiến vua Clo-đi-ut quan tâm, hỏi han về nguyên do dẫn đến tình trạng...
- Câu 2: Đây là lời đối thoại hay độc thoại? Có mối liên hệ gì giữa câu thoại trên đây của...
- Câu 3: Đây là lời đối thoại hay độc thoại? Lời thoại này cho thấy điều gì trong tâm trí và tính...
- Câu 4: Từ đây cho đến hết, cuộc thoại với Ô-phê-li-a, Hăm-lét dùng lời lẽ như thế nào để che mắt...
- Câu 5: Lời thoại của nhân vật vua và Pô-lô-ni-út cho thấy sự suy đoán của bạn từ đầu đúng hay sai?...
- SAU KHI ĐỌCCâu 1: Dựa vào nội dung tóm tắt cốt truyện ở phần đầu văn bản, hãy lí giải tình thế của...
- Câu 2: Xác định xung đột trong văn bản và cho biết những giằng xé nội tâm của Hăm-lét( liên quan...
- Câu 3: Phân tích đoạn độc thoại nội tâm và những lời dối thoại của Hăm-lét với Ô-phê-lia-a để làm...
- Câu 4: Kẻ bảng sau vào vở, liệt kê một số biểu hiện " hành động bên trong", " hành động bên ngoài"...
- Câu 6: Xác định chủ đề và cho biết qua văn bản trên, tác giả muốn gửi đến người đọc/ người xem...
- Câu 7: Từ việc đọc văn bản Sốnghay không sống - Đó là vấn đề và Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, bạn...
- *Bài tập sáng tạo: Thành lập nhóm kịch và sân khấu hoá (một phần hoặc toàn phần) một trong hai văn...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Em hãy nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của bàiSống...
- Câu 2.Em hãy nêu nội dung chính của văn bảnSống hay không sống - Đó là vấn đề
- Câu 3.Nêu tác giả, tác phẩm, bố cục của văn bảnSống hay không sống - Đó là vấn đề
Bình luận (0)