4. Tìm hiểu nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốnga) Đọc văn bản và trả lời câu hỏiBỆNH LỀ...
Câu hỏi:
4. Tìm hiểu nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
a) Đọc văn bản và trả lời câu hỏi
BỆNH LỀ MỀ
Trong đời sống hiện nay có một hiện tượng khá phổ biến, mọi người đều thấy, nhưng thường bỏ qua. Đó là bệnh lề mề mà coi thường giờ giấc là một biểu hiện. Cuộc họp ấn định vào lúc 8 giờ sáng mà 9 giờ mới có người đến. Giấy mời hội thảo ghi 14 giờ mà mãi đến 15 giờ mọi người mới có mặt. Hiện tượng này xuất hiện trong nhiều cơ quan, đoàn thể, trở thành một bệnh khó chữa.
Những người lề mề ấy, khi ra sân bay, lên tàu hoả, đi nhà hát chắc không dám đến muộn, bởi đến muộn là có hại ngay đến quyền lợi thiết thân của họ. Nhưng đi họp, hội thảo là việc chung, có đến muộn cũng không thiệt gì. Thế là hết chậm lần này đến chậm lần khác, và bệnh lề mề không sửa được.
Bệnh lề mề suy cho cùng là do một số người thiếu tự trọng và chưa biết tôn trọng người khác tạo ra. Họ chỉ quý thời gian của mình mà không tôn trọng thời gian của người khác. Họ không coi mình là người có trách nhiệm đối với công việc chung của mọi người.
Bệnh lề mề gây hại cho tập thể. Đi họp muộn, nhiều vấn đề không được bàn bạc thấu đáo, hoặc khi cần lại phải kéo dài thời gian. Bệnh lề mề gây hại cho những người biết tôn trọng giờ giấc. Ai đến đúng giờ lại cứ phải đợi người đến muộn. Bệnh lề mề còn tạo ra tập quán không tốt: Muốn người dự đến đúng giờ như mong muốn, giấy mời thường phải ghi giờ khai mạc sớm hơn 30 phút hay 1 giờ!
Cuộc sống văn minh hiện đại đòi hỏi mọi người phải tôn trọng lẫn nhau và hợp tác với nhau. Những cuộc họp không thật cần thiết thì không nên tổ chức. Nhưng những cuộc họp cần thiết thì mọi người cần tự giác tham dự đúng giờ. Làm việc đúng giờ là tác phong của người có văn hoá.
(Phương Thảo)
(1) Trong văn bản trên, tác giả bàn luận về hiện tượng gì trong đời sống? Hiện tượng ấy có những biểu hiện như thế nào? Tác giả có nêu rõ được vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng đó không? Tác giả đã làm thế nào để người đọc nhận ra hiện tượng ấy?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Đức
Có nhiều cách để trả lời câu hỏi trên, dưới đây là một số cách làm:Cách 1:1. Đọc văn bản để hiểu về hiện tượng bệnh lề mề trong đời sống hiện nay và cách mà tác giả đề cập đến vấn đề này.2. Xác định biểu hiện của hiện tượng bệnh lề mề từ văn bản, như trễ giờ ở các cuộc họp, không tôn trọng thời gian của người khác, tạo tập quán xấu về việc ghi giờ trước.3. Tìm ra vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng bệnh lề mề thông qua việc tác giả phân tích hậu quả của việc trễ giờ ở cuộc họp, cách làm ảnh hưởng đến tập thể và người khác biết tôn trọng giờ giấc.4. So sánh với bản thân và xác định cách khắc phục hoặc tránh vấn đề bệnh lề mề trong đời sống hàng ngày.Cách 2:1. Đọc văn bản và xác định mục đích bàn luận của tác giả về hiện tượng bệnh lề mề trong đời sống.2. Trích dẫn các ví dụ cụ thể từ văn bản về cách mà hiện tượng bệnh lề mề thể hiện trong cuộc sống hàng ngày.3. Phân tích hậu quả và tác động của bệnh lề mề đến tập thể và sự tôn trọng giờ giấc trong xã hội.4. Đưa ra ý kiến và đánh giá cá nhân về vấn đề và đề xuất các giải pháp để khắc phục tình trạng bệnh lề mề.Câu trả lời chi tiết và đầy đủ:Trong văn bản trên, tác giả bàn luận về hiện tượng bệnh lề mề trong đời sống hàng ngày, trong đó người ta thường coi thường giờ giấc và không đến đúng giờ ở các cuộc họp, hội thảo. Biểu hiện của hiện tượng này như việc quý trọng thời gian cá nhân mà không tôn trọng thời gian của người khác, gây ra tình trạng muộn giờ và tạo thành tập quán không tốt trong xã hội. Tác giả đã nêu rõ vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng bệnh lề mề bằng cách phân tích hậu quả của việc trễ giờ ở cuộc họp, ảnh hưởng đến tập thể và việc tôn trọng giờ giấc. Đồng thời, tác giả cũng đề cập đến tác hại của tập quán này và đề xuất mọi người cần tự giác tham dự đúng giờ để duy trì một xã hội văn minh và tôn trọng lẫn nhau.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngTrong cuộc sống hằng ngày, em đã từng tiếp xúc với văn nghệ (đọc một tác phẩm...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Tiếng nói của văn nghệ"2. Tìm hiểu văn...
- b)Nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ là gì?
- c)Tại sao con người cần tiếng nói của văn nghệ?
- d)Nhận xét về nghệ thuật nghị luận của tác giả qua bài tiểu luận (cách bố cục, dẫn dắt vấn đề...
- 3. Tìm hiểu về các thành phần biệt lậpa) Đọc các câu trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyến...
- -Nếu không có những từ ngữ in đậm nói trên thì nghĩa sự việc của câu chứa chúng có khác đi...
- b) Đọc các câu sau đây, chú ý từ ngữ in đậm và trả lời câu hỏi:(1) Ồ, sao mà độ ấy vui thế.(Kim Lân...
- - Nhờ những từ ngữ nào trong câu mà chúng ta hiểu được tại sao người nói kêu ồ hoặc kêu trời ơi?
- -Các từ ngữ in đậm được dùng để làm gì?
- c)Hoàn chỉnh bảng sau bằng cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong ngoặc đơn để thấy...
- (2)Theo tác giả, có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?
- (3)Bệnh lề mề có những tác hại gì? Tác giả phân tích những tác hại của bệnh lề mề như thế...
- (4)Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?
- c.Những nhận xét nào trong bảng dưới đây nêu đúng yêu cầu đối với bài nghị luận về một sự...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Tiếng nói của văn nghệEm hãy giới thiệu một tác...
- 2. Luyện tập về các thành phần biệt lậpa)Tìm các thành phần tình thái, cảm thán trong những...
- b)Hãy sắp xếp các từ ngữ sau đây theo trình tự tăng dần độ tin cậy (hay độ chắc chắn): chắc...
- c) Hãy cho biết, trong những từ ngữ có thể thay thế cho nhau trong câu sau đây, với những từ nào...
- 3. Luyện tập nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.a)Lập dàn bài cho một trong các đề...
- D. Hoạt động vận dụng1.Viết một đoạn văn ngắn nói về cảm xúc của em khi được thưởng thức một...
- 2.Hãy nêu các sự việc, hiện tượng tốt đáng được biểu dương trong nhà trường hoặc ngoài xã...
Tác giả kết luận rằng cuộc sống văn minh hiện đại đòi hỏi mọi người phải tôn trọng lẫn nhau, hợp tác và làm việc đúng giờ.
Tác giả nhấn mạnh rằng bệnh lề mề gây hại cho tập thể và tạo ra tập quán không tốt, đồng thời khuyến khích mọi người tham dự các cuộc họp đúng giờ để thể hiện tác phong văn hoá.
Tác giả đã sử dụng ví dụ cụ thể như việc đi đến sân bay, lên*** hoả không muộn nhưng lại chậm trễ khi tham dự cuộc họp để giúp người đọc nhận ra hiện tượng này.
Tác giả đã nêu rõ được vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng bệnh lề mề, đó là việc thiếu tự trọng, thiếu trách nhiệm và thiếu tôn trọng người khác.
Hiện tượng này có những biểu hiện như đi muộn đến các cuộc họp, hội thảo, không tôn trọng giờ giấc chung.