(2)Theo tác giả, có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?
Câu hỏi:
(2) Theo tác giả, có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ngọc
Để trả lời cho câu hỏi "(2) Theo tác giả, có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?", chúng ta có thể thực hiện như sau:Cách làm:1. Đọc kỹ đoạn văn hoặc đoạn văn đói nghĩa để hiểu rõ vấn đề được đề cập.2. Xác định các nguyên nhân mà tác giả đưa ra để giải thích hiện tượng đó.3. Diễn giải ý kiến của tác giả với các nguyên nhân đó.4. Đưa ra các ví dụ hoặc lập luận hỗ trợ cho câu trả lời.Câu trả lời cho câu hỏi "(2) Theo tác giả, có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó?" có thể là:Theo tác giả, những nguyên nhân tạo nên hiện tượng trên là thiếu trách nhiệm, không coi trọng việc chung, không biết quý trọng thời gian trong các cơ quan và đoàn thể. Ngoài ra, tác giả cũng đề cập đến việc thiếu tự trọng và thiếu tôn trọng người khác cũng đóng vai trò quan trọng trong tạo nên hiện tượng bất cẩn và không chú ý đến việc làm. Để giải quyết vấn đề này, các biện pháp như tăng cường trách nhiệm cá nhân, thúc đẩy ý thức cộng đồng và rèn luyện phẩm chất cá nhân có thể được đề xuất.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngTrong cuộc sống hằng ngày, em đã từng tiếp xúc với văn nghệ (đọc một tác phẩm...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Tiếng nói của văn nghệ"2. Tìm hiểu văn...
- b)Nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ là gì?
- c)Tại sao con người cần tiếng nói của văn nghệ?
- d)Nhận xét về nghệ thuật nghị luận của tác giả qua bài tiểu luận (cách bố cục, dẫn dắt vấn đề...
- 3. Tìm hiểu về các thành phần biệt lậpa) Đọc các câu trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyến...
- -Nếu không có những từ ngữ in đậm nói trên thì nghĩa sự việc của câu chứa chúng có khác đi...
- b) Đọc các câu sau đây, chú ý từ ngữ in đậm và trả lời câu hỏi:(1) Ồ, sao mà độ ấy vui thế.(Kim Lân...
- - Nhờ những từ ngữ nào trong câu mà chúng ta hiểu được tại sao người nói kêu ồ hoặc kêu trời ơi?
- -Các từ ngữ in đậm được dùng để làm gì?
- c)Hoàn chỉnh bảng sau bằng cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong ngoặc đơn để thấy...
- 4. Tìm hiểu nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốnga) Đọc văn bản và trả lời câu hỏiBỆNH LỀ...
- (3)Bệnh lề mề có những tác hại gì? Tác giả phân tích những tác hại của bệnh lề mề như thế...
- (4)Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ không? Vì sao?
- c.Những nhận xét nào trong bảng dưới đây nêu đúng yêu cầu đối với bài nghị luận về một sự...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Tiếng nói của văn nghệEm hãy giới thiệu một tác...
- 2. Luyện tập về các thành phần biệt lậpa)Tìm các thành phần tình thái, cảm thán trong những...
- b)Hãy sắp xếp các từ ngữ sau đây theo trình tự tăng dần độ tin cậy (hay độ chắc chắn): chắc...
- c) Hãy cho biết, trong những từ ngữ có thể thay thế cho nhau trong câu sau đây, với những từ nào...
- 3. Luyện tập nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.a)Lập dàn bài cho một trong các đề...
- D. Hoạt động vận dụng1.Viết một đoạn văn ngắn nói về cảm xúc của em khi được thưởng thức một...
- 2.Hãy nêu các sự việc, hiện tượng tốt đáng được biểu dương trong nhà trường hoặc ngoài xã...
Cuối cùng, các yếu tố về điều kiện kinh tế, xã hội, và chính trị cũng có thể góp phần tạo nên hiện tượng đó theo tác giả.
Một nguyên nhân khác nữa có thể đến từ sự phát triển của công nghệ, thông tin, và truyền thông ảnh hưởng đến tư duy và hành vi của mọi người.
Các yếu tố về tâm lý, tinh thần, và cảm xúc của mỗi cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên hiện tượng đó.
Một nguyên nhân khác là sự ảnh hưởng từ môi trường xã hội, các giá trị và thói quen được truyền miệng từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Theo tác giả, một trong những nguyên nhân tạo nên hiện tượng đó là sự thay đổi trong cách sống và quan niệm của con người.