HOẠT ĐỘNG 6:BÀI TẬP 1:Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
Câu hỏi:
HOẠT ĐỘNG 6:
BÀI TẬP 1: Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Đức
Cách làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi.2. Đánh giá mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá được liệt kê.3. Ghi chú lại ý kiến cá nhân của mình cho từng nội dung đánh giá.Câu trả lời:1. Chỉ ra được những điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. - Tốt: 3 (Biết điểm mạnh và hạn chế của bản thân) - Khá: 2 (Biết điểm mạnh và hạn chế nhưng chưa rõ ràng) - Chưa tốt: 0 (Không biết điểm mạnh và hạn chế của bản thân) 2. Nêu được cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập và các công việc hàng ngày. - Tốt: 4 (Nêu rõ cách rèn luyện) - Khá: 3 (Nêu được cách rèn luyện nhưng chưa chi tiết) - Chưa tốt: 1 (Không nêu được cách rèn luyện) 3. Thực hiện được một số cách phù hợp để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các công việc. - Tốt: 2 (Thực hiện được) - Khá: 1 (Thực hiện được một phần) - Chưa tốt: 0 (Không thực hiện được) 4. Thực hiện được những việc giữ ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ khi ở nhà. - Tốt: 3 - Khá: 2 - Chưa tốt: 0 5. Thực hiện được những việc giữ ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ khi ở trường. - Tốt: 2 - Khá: 1 - Chưa tốt: 0
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP 1:VIết 3 điểm mạnh của em và cho biết ảnh hưởng tích cực của những điểm...
- BÀI TẬP 2:Viết 3 điểm hạn chế của em và cho biết ảnh hưởng tiêu cực của những điểm hạn chế ấy...
- BÀI TẬP 3: Xác định mục tiêu của em trong năm học này. Viết ra một điểm hạn chế có thể gây khó khăn...
- HOẠT ĐỘNG 2:BÀI TẬP 1:Đánh dấu tích vào ô ở việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm...
- BÀI TẬP 2:Viết những việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm chỉ của em và những người xung...
- BÀI TẬP 3:Đánh dấu tích vào những cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ phù hợp với điều...
- BÀI TẬP 4:Đề xuất cách thực hiện để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các tình huống...
- BÀI TẬP 5:Lựa chọn một thói quen em muốn rèn luyện và đề xuất cách phù hợp để trở nên kiên...
- BÀI TẬP 6:Đánh dấu tích vào những lợi ích mà em có được từ việc rèn luyện tính kiên trì, chăm...
- HOẠT ĐỘNG 3:BÀI TẬP 1:Viết những việc em có thể làm để giữ nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch...
- BÀI TẬP 2:Lập thời gian biểu thực hiện những công việc giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng,...
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả và cảm xúc của em khi rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 4:Chia sẻ cảm xúc của người thân khi em thực hiện những việc làm để giữ nhà cửa ngăn...
- HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1:Thảo luận với các bạn và lập kế hoạch giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 2:Cùng các bạn thực hiện kế hoạch và ghi nhận quá trình thực hiện.
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và các bạn ở...
- HOẠT ĐỘNG 5:BÀI TẬP 1: Đánh dấu tích vào những cách tạo động lực để duy trì việc rèn luyện...
- BÀI TẬP 2:Viết những ý tưởng thiết kế và cách sử dụng sổ tay ghi nhận kết quả sự rèn luyện...
- BÀI TẬP 2:Viết ý kiến của các thành viên trong nhóm dành cho em.
- BÀI TẬP 3:Viết ý kiến giáo viên dành cho cả lớp và cho cá nhân em nếu có.
- BÀI TẬP 4:Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.
Đáp án: Mức độ phù hợp nên là Tự chủ trong học tập và tự giác nâng cao kiến thức.
Nội dung đánh giá: Tính tự giác và chủ động trong học tập.
Đáp án: Mức độ phù hợp nên là Thể hiện khả năng áp dụng linh hoạt.
Nội dung đánh giá: Khả năng áp dụng kiến thức vào các tình huống thực tế.
Đáp án: Mức độ phù hợp nên là Nắm vững kiến thức cơ bản.