BÀI TẬP 4:Đề xuất cách thực hiện để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các tình huống...
Câu hỏi:
BÀI TẬP 4: Đề xuất cách thực hiện để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các tình huống sau.
1. Tình huống 1: Minh nản chí và muốn trả lại phần việc tìm kiếm thông tin, hình ảnh cho nhóm.
2. Tình huống 2: Lan muốn nhớ nhiều từ vựng và nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh để cải thiện kết quả môn học này.
3. Tình huống 3: Dù lúc đầu rất thích học đàn piano nhưng sau một tuần, Hương chán nản và muốn bỏ học vì quá trình luyện tập khó và tay bị đau.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Long
1. Tình huống 1: Minh nản chí và muốn trả lại phần việc tìm kiếm thông tin, hình ảnh cho nhóm.- Minh nên tìm hiểu nguyên nhân gây ra nản chí và trào phí cảm xúc của mình.- Thảo luận với nhóm để tìm ra giải pháp phù hợp như thay đổi phương pháp làm việc, chia sẻ công việc hợp lý.- Tập trung vào mục tiêu và lợi ích khi hoàn thành công việc đó.2. Tình huống 2: Lan muốn nhớ nhiều từ vựng và nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh để cải thiện kết quả môn học này.- Lập kế hoạch học tập cụ thể, chia nhỏ mục tiêu để dễ đạt được.- Sử dụng phương pháp học tập phù hợp với bản thân như flashcards, ghi chú, ôn từ bằng phương pháp giảng dạy cho người khác.- Thường xuyên luyện nói, đọc tiếng Anh và tham gia các hoạt động giao tiếp bằng tiếng Anh.3. Tình huống 3: Dù lúc đầu rất thích học đàn piano nhưng sau một tuần, Hương chán nản và muốn bỏ học vì quá trình luyện tập khó và tay bị đau.- Hương nên đặt mục tiêu cụ thể và thiết lập kế hoạch học tập có cấu trúc.- Thực hiện việc tập luyện piano theo từng bước, từ dễ đến khó, không tự áp đặt áp lực quá nhiều cho bản thân.- Chia sẻ cảm xúc với người thân hoặc giáo viên để nhận được sự khích lệ và hỗ trợ.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP 1:VIết 3 điểm mạnh của em và cho biết ảnh hưởng tích cực của những điểm...
- BÀI TẬP 2:Viết 3 điểm hạn chế của em và cho biết ảnh hưởng tiêu cực của những điểm hạn chế ấy...
- BÀI TẬP 3: Xác định mục tiêu của em trong năm học này. Viết ra một điểm hạn chế có thể gây khó khăn...
- HOẠT ĐỘNG 2:BÀI TẬP 1:Đánh dấu tích vào ô ở việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm...
- BÀI TẬP 2:Viết những việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm chỉ của em và những người xung...
- BÀI TẬP 3:Đánh dấu tích vào những cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ phù hợp với điều...
- BÀI TẬP 5:Lựa chọn một thói quen em muốn rèn luyện và đề xuất cách phù hợp để trở nên kiên...
- BÀI TẬP 6:Đánh dấu tích vào những lợi ích mà em có được từ việc rèn luyện tính kiên trì, chăm...
- HOẠT ĐỘNG 3:BÀI TẬP 1:Viết những việc em có thể làm để giữ nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch...
- BÀI TẬP 2:Lập thời gian biểu thực hiện những công việc giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng,...
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả và cảm xúc của em khi rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 4:Chia sẻ cảm xúc của người thân khi em thực hiện những việc làm để giữ nhà cửa ngăn...
- HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1:Thảo luận với các bạn và lập kế hoạch giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 2:Cùng các bạn thực hiện kế hoạch và ghi nhận quá trình thực hiện.
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và các bạn ở...
- HOẠT ĐỘNG 5:BÀI TẬP 1: Đánh dấu tích vào những cách tạo động lực để duy trì việc rèn luyện...
- BÀI TẬP 2:Viết những ý tưởng thiết kế và cách sử dụng sổ tay ghi nhận kết quả sự rèn luyện...
- HOẠT ĐỘNG 6:BÀI TẬP 1:Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
- BÀI TẬP 2:Viết ý kiến của các thành viên trong nhóm dành cho em.
- BÀI TẬP 3:Viết ý kiến giáo viên dành cho cả lớp và cho cá nhân em nếu có.
- BÀI TẬP 4:Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.
Cuối cùng, để duy trì tính kiên trì và chăm chỉ, các học sinh cần nhớ rằng việc đặt mục tiêu cụ thể, tạo kế hoạch hành động và tự khích lệ bản thân sẽ giúp họ vượt qua khó khăn và đạt được thành công trong học tập và cuộc sống.
Để vượt qua sự chán nản trong tình huống 3, Hương cần nhớ rằng mỗi kỹ năng đều cần thời gian và nỗ lực để phát triển. Hãy tập trung vào việc cải thiện từng bước một và không so sánh bản thân với người khác.
Trong tình huống 2, Lan có thể thiết lập một kế hoạch học từ vựng hàng ngày, sử dụng các phương pháp học hiệu quả như flashcards, viết tóm tắt từ vựng, và thực hành giao tiếp hàng ngày với bạn bè hoặc gia đình.
Để rèn luyện tính kiên trì và chăm chỉ trong tình huống 1, Minh có thể tự nhắc nhở bản thân về mục tiêu của việc tìm kiếm thông tin và hình ảnh cho nhóm, nhớ rằng việc này sẽ đóng góp vào thành công của cả nhóm.