BÀI TẬP 2:Viết 3 điểm hạn chế của em và cho biết ảnh hưởng tiêu cực của những điểm hạn chế ấy...
Câu hỏi:
BÀI TẬP 2: Viết 3 điểm hạn chế của em và cho biết ảnh hưởng tiêu cực của những điểm hạn chế ấy đến học tập và cuộc sống.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Giang
Cách làm:Bước 1: Liệt kê 3 điểm hạn chế của mình.Bước 2: Cho biết ảnh hưởng tiêu cực của những điểm hạn chế đó đến học tập và cuộc sống.Câu trả lời:1. Điểm hạn chế: Ngại giao lưu, trò chuyện. - Ảnh hưởng tiêu cực: ít bạn bè, mọi người xa lánh. Điều này khiến cho mình cảm thấy cô đơn, thiếu hỗ trợ và không có ai để chia sẻ, học hỏi.2. Điểm hạn chế: Học chưa tốt môn Ngữ Văn. - Ảnh hưởng tiêu cực: khả năng nói còn kém vì thiếu vốn từ vựng. Việc học kém Ngữ Văn không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp của mình trong cuộc sống hàng ngày.3. Điểm hạn chế: Chưa gọn gàng. - Ảnh hưởng tiêu cực: Tốn nhiều thời gian tìm đồ dùng, sách vở. Sự lôi thôi và không gọn gàng khiến mình không thể duy trì môi trường học tập và làm việc hiệu quả, dẫn đến lãng phí thời gian.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP 1:VIết 3 điểm mạnh của em và cho biết ảnh hưởng tích cực của những điểm...
- BÀI TẬP 3: Xác định mục tiêu của em trong năm học này. Viết ra một điểm hạn chế có thể gây khó khăn...
- HOẠT ĐỘNG 2:BÀI TẬP 1:Đánh dấu tích vào ô ở việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm...
- BÀI TẬP 2:Viết những việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm chỉ của em và những người xung...
- BÀI TẬP 3:Đánh dấu tích vào những cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ phù hợp với điều...
- BÀI TẬP 4:Đề xuất cách thực hiện để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các tình huống...
- BÀI TẬP 5:Lựa chọn một thói quen em muốn rèn luyện và đề xuất cách phù hợp để trở nên kiên...
- BÀI TẬP 6:Đánh dấu tích vào những lợi ích mà em có được từ việc rèn luyện tính kiên trì, chăm...
- HOẠT ĐỘNG 3:BÀI TẬP 1:Viết những việc em có thể làm để giữ nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch...
- BÀI TẬP 2:Lập thời gian biểu thực hiện những công việc giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng,...
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả và cảm xúc của em khi rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 4:Chia sẻ cảm xúc của người thân khi em thực hiện những việc làm để giữ nhà cửa ngăn...
- HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1:Thảo luận với các bạn và lập kế hoạch giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 2:Cùng các bạn thực hiện kế hoạch và ghi nhận quá trình thực hiện.
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và các bạn ở...
- HOẠT ĐỘNG 5:BÀI TẬP 1: Đánh dấu tích vào những cách tạo động lực để duy trì việc rèn luyện...
- BÀI TẬP 2:Viết những ý tưởng thiết kế và cách sử dụng sổ tay ghi nhận kết quả sự rèn luyện...
- HOẠT ĐỘNG 6:BÀI TẬP 1:Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
- BÀI TẬP 2:Viết ý kiến của các thành viên trong nhóm dành cho em.
- BÀI TẬP 3:Viết ý kiến giáo viên dành cho cả lớp và cho cá nhân em nếu có.
- BÀI TẬP 4:Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.
Bình luận (0)