BÀI TẬP 3: Xác định mục tiêu của em trong năm học này. Viết ra một điểm hạn chế có thể gây khó khăn...
Câu hỏi:
BÀI TẬP 3: Xác định mục tiêu của em trong năm học này. Viết ra một điểm hạn chế có thể gây khó khăn khi thực hiện mục tiêu và cách khắc phục để em đạt được mục tiêu đó.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ngọc
Cách làm:1. Xác định mục tiêu trong năm học này.2. Xác định một điểm hạn chế có thể gây khó khăn khi thực hiện mục tiêu.3. Lập kế hoạch cách khắc phục hạn chế đó để đạt được mục tiêu.Câu trả lời:Mục tiêu: Đạt danh hiệu học sinh giỏi trong năm học này.Hạn chế: Học chưa tốt môn Toán, đây là môn em gặp nhiều khó khăn và không thể tự học hiệu quả.Cách khắc phục: Để khắc phục vấn đề này, em sẽ đi học thêm môn Toán tại các trung tâm gia sư hoặc tham gia các lớp học bổ sung. Ngoài ra, em cũng sẽ tìm hiểu các phương pháp học Toán hiệu quả và thực hành nhiều bài tập để củng cố kiến thức. Đặc biệt, em sẽ tìm kiếm thông tin trên internet và sách vở để tự học Toán thêm vào những lúc rảnh rỗi. Bằng cách này, em tin rằng sẽ có thể nâng cao kiến thức và kỹ năng Toán để đạt được mục tiêu của mình là trở thành học sinh giỏi trong năm học này.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP 1:VIết 3 điểm mạnh của em và cho biết ảnh hưởng tích cực của những điểm...
- BÀI TẬP 2:Viết 3 điểm hạn chế của em và cho biết ảnh hưởng tiêu cực của những điểm hạn chế ấy...
- HOẠT ĐỘNG 2:BÀI TẬP 1:Đánh dấu tích vào ô ở việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm...
- BÀI TẬP 2:Viết những việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm chỉ của em và những người xung...
- BÀI TẬP 3:Đánh dấu tích vào những cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ phù hợp với điều...
- BÀI TẬP 4:Đề xuất cách thực hiện để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các tình huống...
- BÀI TẬP 5:Lựa chọn một thói quen em muốn rèn luyện và đề xuất cách phù hợp để trở nên kiên...
- BÀI TẬP 6:Đánh dấu tích vào những lợi ích mà em có được từ việc rèn luyện tính kiên trì, chăm...
- HOẠT ĐỘNG 3:BÀI TẬP 1:Viết những việc em có thể làm để giữ nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch...
- BÀI TẬP 2:Lập thời gian biểu thực hiện những công việc giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng,...
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả và cảm xúc của em khi rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 4:Chia sẻ cảm xúc của người thân khi em thực hiện những việc làm để giữ nhà cửa ngăn...
- HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1:Thảo luận với các bạn và lập kế hoạch giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 2:Cùng các bạn thực hiện kế hoạch và ghi nhận quá trình thực hiện.
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và các bạn ở...
- HOẠT ĐỘNG 5:BÀI TẬP 1: Đánh dấu tích vào những cách tạo động lực để duy trì việc rèn luyện...
- BÀI TẬP 2:Viết những ý tưởng thiết kế và cách sử dụng sổ tay ghi nhận kết quả sự rèn luyện...
- HOẠT ĐỘNG 6:BÀI TẬP 1:Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
- BÀI TẬP 2:Viết ý kiến của các thành viên trong nhóm dành cho em.
- BÀI TẬP 3:Viết ý kiến giáo viên dành cho cả lớp và cho cá nhân em nếu có.
- BÀI TẬP 4:Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.
Nhờ việc khắc phục điểm hạn chế và áp dụng các biện pháp trên, em tin rằng em sẽ đạt được mục tiêu của mình trong năm học này.
Ngoài ra, em cũng nên tham gia các hoạt động học tập cộng đồng để nâng cao kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
Để khắc phục điểm hạn chế này, em có thể tận dụng các phương tiện học tập như sách, bài giảng trực tuyến để tự học hiệu quả. Em cũng có thể tạo ra lịch học tập rõ ràng để tổ chức thời gian hợp lý.
Điểm hạn chế có thể gây khó khăn khi thực hiện mục tiêu là em có thể gặp khó khăn trong việc tự học và tổ chức thời gian hợp lý.
Mục tiêu của em trong năm học này là đạt điểm cao trong tất cả các môn học và nâng cao kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.