BÀI TẬP 2:Viết ý kiến của các thành viên trong nhóm dành cho em.
Câu hỏi:
BÀI TẬP 2: Viết ý kiến của các thành viên trong nhóm dành cho em.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Long
Cách làm:
Bước 1: Đọc câu hỏi và gợi ý để hiểu rõ nội dung cần trả lời.
Bước 2: Liệt kê ý kiến của các thành viên trong nhóm về em dựa trên các câu hỏi gợi ý.
Bước 3: Viết câu trả lời cho câu hỏi dựa trên ý kiến của mỗi thành viên trong nhóm.
Câu trả lời:
Theo ý kiến của các thành viên trong nhóm, em đã hoàn thành tốt các công việc được giao trong học tập. Kết quả học tập của em đã có sự thay đổi tích cực, em đang có tiến bộ trong quá trình học tập. Em hoàn thành nhiệm vụ trực nhật tại trường, lớp một cách xuất sắc. Trên lớp, em là một học sinh tích cực, hoà đồng với các bạn và luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè trong lúc học tập.
Bước 1: Đọc câu hỏi và gợi ý để hiểu rõ nội dung cần trả lời.
Bước 2: Liệt kê ý kiến của các thành viên trong nhóm về em dựa trên các câu hỏi gợi ý.
Bước 3: Viết câu trả lời cho câu hỏi dựa trên ý kiến của mỗi thành viên trong nhóm.
Câu trả lời:
Theo ý kiến của các thành viên trong nhóm, em đã hoàn thành tốt các công việc được giao trong học tập. Kết quả học tập của em đã có sự thay đổi tích cực, em đang có tiến bộ trong quá trình học tập. Em hoàn thành nhiệm vụ trực nhật tại trường, lớp một cách xuất sắc. Trên lớp, em là một học sinh tích cực, hoà đồng với các bạn và luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè trong lúc học tập.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP 1:VIết 3 điểm mạnh của em và cho biết ảnh hưởng tích cực của những điểm...
- BÀI TẬP 2:Viết 3 điểm hạn chế của em và cho biết ảnh hưởng tiêu cực của những điểm hạn chế ấy...
- BÀI TẬP 3: Xác định mục tiêu của em trong năm học này. Viết ra một điểm hạn chế có thể gây khó khăn...
- HOẠT ĐỘNG 2:BÀI TẬP 1:Đánh dấu tích vào ô ở việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm...
- BÀI TẬP 2:Viết những việc làm thể hiện tính kiên trì, chăm chỉ của em và những người xung...
- BÀI TẬP 3:Đánh dấu tích vào những cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ phù hợp với điều...
- BÀI TẬP 4:Đề xuất cách thực hiện để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong các tình huống...
- BÀI TẬP 5:Lựa chọn một thói quen em muốn rèn luyện và đề xuất cách phù hợp để trở nên kiên...
- BÀI TẬP 6:Đánh dấu tích vào những lợi ích mà em có được từ việc rèn luyện tính kiên trì, chăm...
- HOẠT ĐỘNG 3:BÀI TẬP 1:Viết những việc em có thể làm để giữ nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch...
- BÀI TẬP 2:Lập thời gian biểu thực hiện những công việc giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng,...
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả và cảm xúc của em khi rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 4:Chia sẻ cảm xúc của người thân khi em thực hiện những việc làm để giữ nhà cửa ngăn...
- HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1:Thảo luận với các bạn và lập kế hoạch giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng và...
- BÀI TẬP 2:Cùng các bạn thực hiện kế hoạch và ghi nhận quá trình thực hiện.
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và các bạn ở...
- HOẠT ĐỘNG 5:BÀI TẬP 1: Đánh dấu tích vào những cách tạo động lực để duy trì việc rèn luyện...
- BÀI TẬP 2:Viết những ý tưởng thiết kế và cách sử dụng sổ tay ghi nhận kết quả sự rèn luyện...
- HOẠT ĐỘNG 6:BÀI TẬP 1:Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
- BÀI TẬP 3:Viết ý kiến giáo viên dành cho cả lớp và cho cá nhân em nếu có.
- BÀI TẬP 4:Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.
Thành viên D: Em cần học cách lắng nghe và chia sẻ ý kiến một cách tích cực để cùng nhau phát triển nhóm.
Thành viên C: Em cần tự tin hơn trong việc thể hiện ý kiến và đóng góp ý kiến trong nhóm.
Thành viên B: Em cần nâng cao kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm để hỗ trợ công việc của nhóm.
Thành viên A: Em nên chăm chỉ hơn trong học tập để đạt kết quả tốt hơn.