Câu hỏi 5.Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:"Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến...
Câu hỏi:
Câu hỏi 5. Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
"Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào về những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng."
a. Nhận xét về các bằng chứng được thể hiện trong đoạn trích.
b. Em cảm nhận được thái độ gì của người viết thể hiện trong đoạn trích?
c. Theo em, thế hệ trẻ có thể làm gì để tiếp nối truyền thống yêu nước của dân tộc, để báo đáp công lao của các vị anh hùng thời trước?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Dung
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:a. Bằng chứng được thể hiện trong đoạn trích là việc liệt kê các tên tuổi những anh hùng lịch sử như Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... để chứng minh cho tinh thần yêu nước vĩ đại và những chiến công hiển hách của dân tộc ta trong lịch sử.b. Thái độ của người viết trong đoạn trích là thái độ tự hào và tôn trọng đối với các vị anh hùng dân tộc, cũng như khuyến khích thế hệ trẻ phải tiếp bước và bảo tồn truyền thống yêu nước của dân tộc.c. Để tiếp nối truyền thống yêu nước và báo đáp công lao của các vị anh hùng thời trước, thế hệ trẻ có thể tham gia học tập và nâng cao tri thức, tham gia các hoạt động xã hội, bảo vệ môi trường, phát triển văn hóa và thể thao, cũng như đóng góp vào việc xây dựng đất nước phồn vinh thông qua các chương trình hành động và hoạt động cộng đồng.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1.Việc liệt kê tên các nhân vật lịch sử ở phần (2) có tác dụng gì?
- Câu 2.Chỉ ra lí lẽ và bằng chứng trong phần (2).
- Câu 3.Nội dung chính của phần (3) là gì?
- Câu 4.Văn bảnTinh thần yêu nước của nhân dân taviết về vấn đề gì? Câu văn nào ở...
- Câu 5.Xác định nội dung chính của từng phần trong văn bảnTinh thần yêu nước của nhân...
- Câu 6.Hãy dẫn ra một số ví dụ về ý kiến, lí lẽ và các bằng chứng được tác giả nêu lên trong...
- Câu 7.Đọc phần (2) và cho biết:a) Các bằng chứng trong phần này được sắp xếp theo trình tự...
- Câu 8.Theo em, mục đích của văn bản này là gì? Các lí lẽ, bằng chứng đã làm sáng tỏ mục đích...
- Câu 9.Qua văn bản này, em học được gì về cách viết bài văn nghị luận một vấn đề xã hội (lựa...
- 2. ĐỌC HIỂUCâu 1. Phần (1) nêu vấn đề trực tiếp hay gián tiếp? Câu nào chứa đựng thông tin chính?
- Câu 2.Lí lẽ được dùng kết hợp với dẫn chứng trong phần (2) như thế nào?
- Câu 3.Phần (3) nêu lí lẽ hay bằng chứng?
- Câu 3.Phần (3) nêu lí lẽ hay bằng chứng? Tác giả nêu lên vấn...
- CÂU HỎICâu 1.Vấn đề chính mà tác giả Phạm Văn Đồng nêu lên trong văn bảnĐức tính giản...
- Câu 2.Chỉ ra trình tự triển khai nội dung, từ đó, nêu bố cục của văn bản.
- Câu 3.Nhận xét về cách viết nghị luận của tác giả ở phần (2). Điều gì làm nên sức thuyết phục...
- Câu 4.Trong phần (4), để người đọc hiểu sâu sắc hơn về đức tính giản dị của Bác và sức mạnh...
- Câu 5.Theo em, tác giả muốn khẳng định điều gì qua câu kết: "Những chân lí giản dị mà sâu sắc...
- Câu 6.Qua văn bản, em hiểu như thế nào là đức tính giản dị? Em sẽ làm gì để rèn luyện đức...
- Câu 3.Tìm vị ngữ là cụm động từ trong những câu dưới đây (ở văn bảnĐức tinh giản dị của...
- Câu 4.Viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) nêu cảm nghĩ của em về một văn bản nghị luận xã...
- 2. ĐỌC HIỂU- Ý khái quát được nêu trong phần (1) là gì?- Phép lặp ở phần (2) có tác dụng biểu đạt...
- CÂU HỎICâu 1.Văn bảnTượng đài vĩ đại nhấtviết về vấn đề gì? Vì sao có thể cho...
- Câu 2.Mục đích của văn bản này là gì? Hãy chỉ ra những lí lẽ và bằng chứng cụ thể được tác...
- Câu 3.Em hiểu "tượng đài vĩ đại nhất" mà tác giả muốn nói tới là gì? Vì sao đó lại là "tượng...
- Câu 4.Viết một đoạn văn (khoảng 6 - 8 dòng) giải thích vì sao thế hệ trẻ cần phát huy truyền...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Tinh thần yêu...
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Cuối cùng, thế hệ trẻ cần biết trân trọng và bảo vệ các giá trị văn hoá, lịch sử của dân tộc, không xấu lại hình ảnh của quê hương và tiếp tục nuôi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc.
Thế hệ trẻ cũng có thể truyền đạt những giá trị văn hóa, tinh thần yêu nước thông qua việc tham gia các hoạt động văn hóa, như biểu diễn, triển lãm, thể hiện sự tự hào và tôn trọng đến di sản văn hóa lịch sử của dân tộc.
Họ có thể tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ cộng đồng, bảo vệ môi trường và quyền lợi của dân tộc để mang lại lợi ích cho xã hội.
Thế hệ trẻ có thể tiếp nối truyền thống yêu nước của dân tộc bằng cách học tập, nghiên cứu về lịch sử, truyền thống dân tộc để hiểu rõ hơn về những anh hùng tiêu biểu và tinh thần yêu nước của họ.
Thái độ của người viết trong đoạn trích là một tinh thần tự hào, tôn trọng và ghi nhớ công lao của các anh hùng dân tộc, khuyến khích thế hệ trẻ tiếp tục truyền thống yêu nước vẻ vang.