2. Viết một tình huống đáng nhớ và những thay đổi cảm xúc của em trong tình huống đó.
Câu hỏi:
2. Viết một tình huống đáng nhớ và những thay đổi cảm xúc của em trong tình huống đó.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Cách làm:1. Xác định tình huống đáng nhớ mà bạn đã trải qua, những thay đổi cảm xúc của mình trong tình huống đó.2. Viết một bảng cảm xúc của mình trước, trong và sau tình huống đó.3. Miêu tả chi tiết về cảm xúc, suy nghĩ và hành động của mình trong từng giai đoạn của tình huống.Câu trả lời: Tình huống: Trong một buổi thi hát karaoke trước lớp, mình chọn bài hát mình rất thích và tự tin sẽ biểu diễn tốt. Tuy nhiên, khi đến lượt mình hát, micro bị hỏng và âm thanh bị rè. Mình phải quyết định tiếp tục hát hoặc dừng lại.Cảm xúc trước khi sự cố: Mình rất hào hứng và tự tin trước khi hát, tin rằng mình sẽ thể hiện tốt bài hát yêu thích của mình.Cảm xúc khi sự cố xảy ra: Bất ngờ và lo lắng khi micro bị hỏng và âm thanh bị rè. Mình cảm thấy bối rối và không biết phải làm gì.Cảm xúc sau khi sự cố xảy ra: Mình quyết định tiếp tục hát dù có sự cố. Tuy nhiên, mặc dù đã cố gắng, mình cảm thấy thất vọng vì không thể thể hiện tốt bài hát của mình. Tuy nhiên, sau cùng, mình cảm thấy tự hào vì đã dám đứng lên và vượt qua khó khăn đó.
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1. Khám phá một số nét đặc trưng trong tính cách1. Quan...
- 2. Mô tả một vài nét tính cách của người mà em yêu quý (cả nét tích cực và chưa tích cực).
- 3. Viết những nét tính cách đặc trưng của em.
- Nhiệm vụ 2. Nhận diện sự thay đổi cảm xúc của bản thân1. Viết những trạng thái cảm xúc có thể xảy...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 3. Điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực1. Đánh dấu X vào [ ]...
- 2. Viết cách em điều chỉnh cảm xúc trong mỗi tình huống sau để có thể ứng xử đúng mực.Tình huống...
- 3. Ghi lại những cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực mà em thấy hiệu quả nhất.
- Nhiệm vụ 4. Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm1. Em tự đánh giá các kỹ năng tranh biện của bản...
- 2. Viết một số ý cơ bản để chuẩn bị tranh biện về quan điểm: "Dành nhiều thời gian cho sử dụng...
- 3. Viết một tình huống ấn tượng mà em đã tham gia tranh biện.
- Nhiệm vụ 5. Thực hiện thương thuyết trong một số tình huống1. Em tự đánh giá kỹ năng thương thuyết...
- 2. Viết những ý kiến quan trọng mà em sẽ dùng để thương thuyết với nhóm bạn.Tình huốngLớp em đang...
- 3. Viết một tình huống cụ thể mà em đã tham gia thương thuyết thành công hoặc thất bại mà em nhớ...
- C. VẬN DỤNG – MỞ RỘNGNhiệm vụ 6. Định hướng kế hoạch rèn luyện một số đặc điểm cá nhân trong cuộc...
- 2. Chia sẻ thuận lợi và khó khăn em gặp khi thực hiện kế hoạch.
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 7. Tự đánh giá1. Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ...
- 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáTốtĐạtChưa đạt1Em nhận diện được những...
- 3. Nhận xét của nhóm bạn.4. Nhận xét khác.5. Viết những kỹ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Tình huống này đã khiến em nhận ra rằng nếu cố gắng và tự tin, em có thể đạt được mục tiêu và vượt qua mọi thách thức. Em đã học được cách kiểm soát cảm xúc của mình khi đối diện với áp lực và trở nên mạnh mẽ hơn trong quá trình phát triển bản thân.
Sau khi em hoàn thành bức tranh và được trao giải nhất, em cảm thấy hạnh phúc, tự tin và tự hào về thành tích của mình. Sự tự tin và niềm hạnh phúc lan tỏa trong em suốt cả ngày.
Tình huống đáng nhớ của em là khi em tham gia vào một cuộc thi vẽ tranh và giành giải nhất. Ban đầu, em cảm thấy căng thẳng và lo lắng về kết quả cuộc thi.