1.Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự từ bé đến lớn rồi biểu diễn chúng trên trục số: $−1...
Câu hỏi:
1. Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự từ bé đến lớn rồi biểu diễn chúng trên trục số: $−1,5;−\frac{3}{4};1,25;1,25$
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Việt
Để sắp xếp các số hữu tỉ $−1,5;−\frac{3}{4};1,25;1,25$ theo thứ tự từ bé đến lớn, ta chuyển các số về dạng phân số có mẫu chung:$-1,5 = -\frac{3}{2}$$-\frac{3}{4}$$1,25 = \frac{5}{4}$$1,25 = \frac{5}{4}$Sau đó sắp xếp các số từ bé đến lớn: $-\frac{3}{2} < -\frac{3}{4} < \frac{5}{4} < \frac{5}{4}$Do đó, thứ tự các số trên trục số là: $-1,5 < -\frac{3}{4} < 1,25$
Câu hỏi liên quan:
- 2.Tính giá trị biểu thức sau:$B=\frac{8^{5}+(-2)^{12}}{2^{15}+64^{3}}$
- 3.Bạn Minh đọc một cuốn sách trong ba ngày thì xong. Ngày thứ nhất, Minh đọc được...
- 4.a)Không dùng máy tính, hãy tính$\sqrt{\frac{50}{8}}$b)Trong hai số 1,7(3)...
- 5.a)Trên trục số, hãy xác định điểm biểu diễn số $\sqrt{2}-1$.b)Viết biểu thức$|1-\sqrt{2}|$...
- 6.Trong một đợt phát động làm kế hoạch nhỏ, ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia thu gom giấy vụn. Số...
- 7.Xe ô tô và xe máy cùng đi từ tỉnh A đến tỉnh B trên cùng một con đường. Biết rằng xe ô tô...
- 8.Hai đa thức A(x) và B(x) thoả mãn:$A(x)+B(x)=x^{3}-5x^{2}-2x+4$ và...
- 9.Cho đa thức $F(x)=x^{4}-x^{3}-6x^{2}+15x-9$a)Kiểm tra lại rằng x = 1 và x = -3 là hai...
- 10.Tìm góc MBy trong hình 1, biết rằng Ax // ByHD: Kẻ thêm đường thẳng đi qua M và song song...
- 11.Cho 5 điểm A, B, C, D, E cùng nằm trên một đường thẳng d sao cho AB = DE, BC = CD. Điểm M...
- 12.Cho tam giác ABC vuông tại đỉnh A; ba điểm M, N, P lần lượt nằm trên các cạnh BC, CA, AB...
- 13.Cho bốn điểm A, B, C và D như Hình 2. Biết rằng $\widehat{BEC}=40^{\circ},\widehat{EBA}=11...
- 14.Tròn đưa cho Vuông một tờ giấy, trên đó có vẽ điểm C và hai đường thẳng a và b không đi...
- 15.a) Chứng minh rằng nếu tam giác ABC có đường trung tuyến xuất phát từ A bằng một nửa cạnh...
- 16.Cho hai biểu đồ sau biểu diễn các số liệu tại một trường Trung học cơ sở:a) Biểu đồ...
- 17.Một nhà mạng muốn tìm hiểu loại nhạc chuông của điện thoại di động được người dùng yêu...
- 18.Cho một hộp đựng n viên bi màu xanh và m viên bi màu đỏ. Lấy ngẫu nhiên một viên bi trong...
Cách 4: Sắp xếp các số hữu tỉ theo thứ tự từ bé đến lớn: $-1,5;- rac{3}{4};1,25;1,25$. Theo thứ tự đã xác định, chúng được biểu diễn trên trục số theo các điểm tương ứng: $- rac{3}{4}$ ở điểm $-0,75$, $-1,5$ ở điểm $-1,5$, $1,25$ ở điểm $1,25$ và $1,25$ ở điểm $1,25$.
Cách 3: Sắp xếp các số hữu tỉ theo thứ tự từ bé đến lớn: $-1,5;- rac{3}{4};1,25;1,25$. Dựa vào thứ tự đã xác định, ta biểu diễn chúng lên trục số theo các điểm tương ứng: $- rac{3}{4}$ ở điểm $-0,75$, $-1,5$ ở điểm $-1,5$, $1,25$ ở điểm $1,25$ và $1,25$ ở điểm $1,25$.
Cách 2: Sắp xếp các số hữu tỉ theo thứ tự từ bé đến lớn: $-1,5;- rac{3}{4};1,25;1,25$. Thực hiện sắp xếp và biểu diễn trên trục số, ta có kết quả tương tự như cách 1 với các điểm tương ứng.
Cách 1: Sắp xếp các số hữu tỉ theo thứ tự từ bé đến lớn: $-1,5;- rac{3}{4};1,25;1,25$. Ta có thứ tự của chúng là: $- rac{3}{4}, -1,5, 1,25, 1,25$. Biểu diễn trên trục số, ta có: $- rac{3}{4}$ ở điểm $-0,75$, $-1,5$ ở điểm $-1,5$, $1,25$ ở điểm $1,25$ và $1,25$ ở điểm $1,25$.