CÂU HỎICâu 1.Em hiểu thế nào về nhan đềBuổi học cuối cùng? Người kể lại câu chuyện là...
Câu hỏi:
CÂU HỎI
Câu 1. Em hiểu thế nào về nhan đề Buổi học cuối cùng? Người kể lại câu chuyện là ai? Chỉ ra tác dụng của ngôi kể này.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Đạt
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ nhan đề "Buổi học cuối cùng" để hiểu rõ vấn đề cần giải quyết.Bước 2: Xác định người kể lại câu chuyện để hiểu rõ góc nhìn của người đó.Bước 3: Phân tích tác dụng của người kể trong câu chuyện để trả lời câu hỏi.Câu trả lời:Nhan đề "Buổi học cuối cùng" được hiểu là mô tả về buổi học cuối cùng của các học sinh ở vùng An-dát trước khi học bằng tiếng Đức. Người kể lại câu chuyện có thể là một trong những học sinh hoặc thầy cô giáo trong buổi học đó. Tác dụng của người kể là để tái hiện lại những cảm xúc, suy tư và tâm trạng của các nhân vật trong buổi học đó, giúp người đọc hiểu rõ hơn về không khí và tâm trạng trong buổi học cuối cùng đầy bi kịch của họ.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 2.Đặc điểm tính cách nhân vật thầy Ha-men được nhà văn khắc họa từ những phương diện nào?...
- Câu 3.Phân tích một số chi tiết cụ thể (suy nghĩ, cách nhìn nhận về thầy Ha-men và thái độ...
- Câu 4.Phần (5) của văn bảnBuổi học cuối cùngcó nhiều chi tiết miêu tả đặc sắc:...
- Câu 5.Câu chuyện đã bồi đắp cho em những phẩm chất nào? Em rút ra bài học gì cho bản thân sau...
- Câu 6.Trong truyệnBuổi học cuối cùng, em thích nhất nhân vật hoặc chi tiết, hình ảnh...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bảnBài học...
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Bài học cuối cùng?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Bài học cuối cùng
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Bài học cuối cùng
- Câu hỏi 5. Băn khoăn của cậu bé Phrang về lũ chim bồ câu: "Liệu người ta có bắt cả chúng nó phải...
- Câu hỏi 6. Vì sao thầy Ha-men lại nói: "...con bị trừng phạt thế là đủ rồi...."?
- Câu hỏi 7. Em có suy nghĩ gì về ý kiến: "...khi dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ...
Việc sử dụng người kể trong câu chuyện cũng giúp tạo ra sự đồng cảm và nhận thức sâu hơn về tâm trạng và tình huống mà nhân vật đang gặp phải.
Người kể cũng giúp tạo ra sự gần gũi, thân thiện, và chân thực hơn trong việc truyền đạt thông điệp của câu chuyện.
Tác dụng của người kể là giúp người đọc hiểu rõ hơn về cảm xúc, suy nghĩ và trải nghiệm của nhân vật chính trong câu chuyện.
Người kể lại câu chuyện là chính là nhân vật chính, một học sinh trong lớp.
Nhan đề Buổi học cuối cùng là câu chuyện kể về một buổi học cuối cùng của một lớp học cấp 2.