Câu 2.Nội dung chính của văn bản Bài học cuối cùng?
Câu hỏi:
Câu 2. Nội dung chính của văn bản Bài học cuối cùng?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Vương
Cách làm:
1. Đọc kĩ văn bản Bài học cuối cùng để hiểu rõ nội dung chính của văn bản.
2. Xác định các chi tiết quan trọng trong văn bản liên quan đến buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát trước khi bị quân Phổ chiếm đóng.
3. Tìm hiểu tác giả muốn truyền đạt thông điệp gì thông qua câu chuyện.
Câu trả lời: Nội dung chính của văn bản "Bài học cuối cùng" là về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát trước khi bị quân Phổ chiếm đóng thông qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Truyện thể hiện sự trang trọng và đầy xúc động của buổi học, cũng như lòng yêu nước của những người dân trong việc bảo vệ tiếng nói của mình trong bối cảnh chính quyền bị nắm giữ bởi quân địch. Đồng thời, thông điệp chính mà văn bản muốn truyền đạt là việc giữ vững bản ngữ và tiếng nói dân tộc là rất quan trọng, như một chìa khóa giữ cho tinh thần và tư tưởng của người dân không bị định hình và chi phối bởi kẻ thù.
1. Đọc kĩ văn bản Bài học cuối cùng để hiểu rõ nội dung chính của văn bản.
2. Xác định các chi tiết quan trọng trong văn bản liên quan đến buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát trước khi bị quân Phổ chiếm đóng.
3. Tìm hiểu tác giả muốn truyền đạt thông điệp gì thông qua câu chuyện.
Câu trả lời: Nội dung chính của văn bản "Bài học cuối cùng" là về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát trước khi bị quân Phổ chiếm đóng thông qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Truyện thể hiện sự trang trọng và đầy xúc động của buổi học, cũng như lòng yêu nước của những người dân trong việc bảo vệ tiếng nói của mình trong bối cảnh chính quyền bị nắm giữ bởi quân địch. Đồng thời, thông điệp chính mà văn bản muốn truyền đạt là việc giữ vững bản ngữ và tiếng nói dân tộc là rất quan trọng, như một chìa khóa giữ cho tinh thần và tư tưởng của người dân không bị định hình và chi phối bởi kẻ thù.
Câu hỏi liên quan:
- CÂU HỎICâu 1.Em hiểu thế nào về nhan đềBuổi học cuối cùng? Người kể lại câu chuyện là...
- Câu 2.Đặc điểm tính cách nhân vật thầy Ha-men được nhà văn khắc họa từ những phương diện nào?...
- Câu 3.Phân tích một số chi tiết cụ thể (suy nghĩ, cách nhìn nhận về thầy Ha-men và thái độ...
- Câu 4.Phần (5) của văn bảnBuổi học cuối cùngcó nhiều chi tiết miêu tả đặc sắc:...
- Câu 5.Câu chuyện đã bồi đắp cho em những phẩm chất nào? Em rút ra bài học gì cho bản thân sau...
- Câu 6.Trong truyệnBuổi học cuối cùng, em thích nhất nhân vật hoặc chi tiết, hình ảnh...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bảnBài học...
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Bài học cuối cùng
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Bài học cuối cùng
- Câu hỏi 5. Băn khoăn của cậu bé Phrang về lũ chim bồ câu: "Liệu người ta có bắt cả chúng nó phải...
- Câu hỏi 6. Vì sao thầy Ha-men lại nói: "...con bị trừng phạt thế là đủ rồi...."?
- Câu hỏi 7. Em có suy nghĩ gì về ý kiến: "...khi dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ...
Tóm lại, văn bản 'Bài học cuối cùng' khuyến khích độc giả không ngừng học hỏi, tự rèn luyện và không bao giờ từ bỏ ước mơ của mình.
Bài học cuối cùng cũng nhấn mạnh đến lòng kiên trì, quyết tâm và nỗ lực trong việc vượt qua khó khăn để đạt được mục tiêu.
Chủ đề chính của bài học cuối cùng là việc học không bao giờ là đủ, mỗi ngày là một bài học mới để trưởng thành hơn.
Văn bản nhấn mạnh đến việc không nên bỏ lỡ cơ hội học tập và phát triển trí tuệ trong cuộc đời.
Nội dung chính của văn bản 'Bài học cuối cùng' là việc truyền đạt thông điệp về sự quan trọng của việc học hành và rèn luyện bản thân.