Câu 4.Phần (5) của văn bảnBuổi học cuối cùngcó nhiều chi tiết miêu tả đặc sắc:...
Câu hỏi:
Câu 4. Phần (5) của văn bản Buổi học cuối cùng có nhiều chi tiết miêu tả đặc sắc: thầy Ha-men "người tái nhợt", "nghẹn ngào, không nói được hết câu", "cầm một hòn phấn và dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thật to: NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!" và "đầu dựa vào tường", "chẳng nói", chỉ "giơ tay ra hiệu",... Các chi tiết này đã giúp tác giả khắc họa được tâm trạng gì của thầy Ha-men?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Dung
Để trả lời câu hỏi trên, ta cần phân tích và suy luận từ các chi tiết miêu tả về thầy Ha-men trong văn bản "Buổi học cuối cùng". Từ các đặc điểm như "người tái nhợt", "nghẹn ngào, không nói được hết câu", "cầm một hòn phấn và dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thật to: NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!", "đầu dựa vào tường", "chẳng nói", chỉ "giơ tay ra hiệu",... ta có thể suy luận rằng tâm trạng của thầy Ha-men là đau buồn, xúc động và thất thần khi phải chia tay học trò và rời xa vùng An-dát mà ông đã gắn bó trong suốt khoảng thời gian dài. Thầy Ha-men không thể kìm nén được cảm xúc của mình trong buổi học cuối cùng này, những hành động như nghẹn ngào, không thể nói nên lời, việc dựa đầu vào tường và chỉ giơ tay ra hiệu cho thấy ông đang trải qua một thời điểm khó khăn và xúc động đặc biệt.
Câu hỏi liên quan:
- CÂU HỎICâu 1.Em hiểu thế nào về nhan đềBuổi học cuối cùng? Người kể lại câu chuyện là...
- Câu 2.Đặc điểm tính cách nhân vật thầy Ha-men được nhà văn khắc họa từ những phương diện nào?...
- Câu 3.Phân tích một số chi tiết cụ thể (suy nghĩ, cách nhìn nhận về thầy Ha-men và thái độ...
- Câu 5.Câu chuyện đã bồi đắp cho em những phẩm chất nào? Em rút ra bài học gì cho bản thân sau...
- Câu 6.Trong truyệnBuổi học cuối cùng, em thích nhất nhân vật hoặc chi tiết, hình ảnh...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bảnBài học...
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Bài học cuối cùng?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Bài học cuối cùng
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Bài học cuối cùng
- Câu hỏi 5. Băn khoăn của cậu bé Phrang về lũ chim bồ câu: "Liệu người ta có bắt cả chúng nó phải...
- Câu hỏi 6. Vì sao thầy Ha-men lại nói: "...con bị trừng phạt thế là đủ rồi...."?
- Câu hỏi 7. Em có suy nghĩ gì về ý kiến: "...khi dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ...
Tác giả thông qua các chi tiết miêu tả đặc sắc đã thành công trong việc chuyển tảm trạng phức tạp và sâu sắc của thầy Ha-men đến độc giả.
Hành động cầm hòn phấn và viết chữ lớn của thầy Ha-men thể hiện sự cố gắng để kiềm chế cảm xúc trong khi vẫn muốn thể hiện tình cảm của mình.
Việc thầy Ha-men không thể nói hết câu, chỉ có thể giơ tay ra hiệu cho thấy ông đang rơi vào tình trạng mất điều khiển về cảm xúc.
Các chi tiết miêu tả trong văn bản giúp khắc họa tâm trạng của thầy Ha-men là nỗi buồn và sự đau lòng.