Câu 2:Các cách diễn đạt "vì thế", "mới thực là", "vậy nên", "thực tế cho thấy" có tác dụng...
Câu hỏi:
Câu 2: Các cách diễn đạt "vì thế", "mới thực là", "vậy nên", "thực tế cho thấy" có tác dụng gì"?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Vương
Cách làm:1. Xác định ý chính của câu hỏi.2. Tìm hiểu ý nghĩa và tác dụng của các cụm từ "vì thế", "mới thực là", "vậy nên", "thực tế cho thấy".3. Liên kết ý nghĩa và tác dụng của các cụm từ trên với việc nhấn mạnh các lập luận, ý kiến và quan điểm để đưa ra kết luận.Câu trả lời:Các cách diễn đạt như "vì thế", "mới thực là", "vậy nên", "thực tế cho thấy" đều có tác dụng nhấn mạnh các lập luận, ý kiến và quan điểm của tác giả. Khi sử dụng những cụm từ này, người viết muốn khẳng định tính chặt chẽ, logic và đúng đắn của những gì đã được trình bày trước đó. Chúng giúp tạo ra sự thuyết phục và rõ ràng hơn cho đọc giả, giúp họ hiểu được ý chính và điều mà tác giả muốn truyền đạt. Nhờ đó, người đọc có thể đưa ra kết luận một cách dễ dàng và chính xác hơn về vấn đề được bàn luận.
Câu hỏi liên quan:
- CÂU HỎI MỞ ĐẦUCâu 1:Sách văn học hấp dẫn đối với nhiều người, trong đó có thể có em. Điều gì...
- Câu 2:Có những tác phẩm văn học cần được đọc đi đọc lại nhiều lần. Theo em, thực tế đó nói...
- CÂU HỎI CUỐI BÀICâu 1:Luận đề của văn bản Đọc văn - cuộc chơi tìm ý nghĩa là gì?
- Câu 2:Em hãy chỉ ra các luận điểm trong văn bản. Các luận điểm đó có tác dụng làm rõ những...
- Câu 3:Tác giả cho rằng ý nghĩa của tác phẩm văn học thường không cố định. Câu văn nào trong...
- Câu 4:Trong văn bản, các từ ngữ như chơi trò, trò chơi, ú tim, chơi được lặp lại nhiều lần....
- Câu 5:Luận điểm “cuộc đi tìm ý nghĩa không có hồi kết thúc” ở đoạn (3) đã được tác giả làm...
- Câu 6:Trong đoạn (4) có câu: “Thưởng thức văn học cũng có quy luật.”. Câu văn đó nhắc nhở em...
- Câu 7:Đọc đoạn (5) và cho biết vì sao tác giả quan niệm tác phẩm văn học và đọc văn là một...
- Câu 8:Em hãy chỉ ra mối quan hệ giữa đoạn (5) và đoạn (6). Mối quan hệ đó làm rõ ý nghĩa gì...
- VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌCCâu hỏi:Vì sao có thể nói "không ai có thể đọc tác phẩm một lần là xong"?...
- CÂU HỎI GIỮA BÀICâu 1:Tác giả quan niệm đọc văn là gì?
- Câu 2:Theo tác giảc đọc văn là cuộc đi chơi. Phải chăng đã tham gia chơi thì phải tôn...
- Câu hỏi 2.Nội dung chính của tác phẩm Đọc văn - cuộc chơi tìm ý nghĩa ( Trần Đình Sử).
Tóm lại, việc sử dụng các cách diễn đạt như 'vì thế', 'mới thực là', 'vậy nên', 'thực tế cho thấy' giúp làm tăng tính thuyết phục, logic và mạch lạc trong văn bản.
Các cách diễn đạt trên cũng giúp tăng cường tính thuyết phục, thúc đẩy người đọc suy nghĩ và đồng tình với quan điểm của tác giả.
Sử dụng các cụm từ này giúp tăng tính logic và phân tích trong bài văn, giúp người đọc hiểu rõ hơn về quan điểm của tác giả.
Nhờ vào các cách diễn đạt trên, văn bản trở nên trôi chảy hơn, dễ đọc và dễ hiểu hơn đối với độc giả.
Các cách diễn đạt như 'vì thế', 'mới thực là', 'vậy nên', 'thực tế cho thấy' giúp kết nối mạch lạc giữa các ý trong văn bản, tạo sự liên kết logic giữa các ý kiến.