Bài 3: Trong giờ học nhóm, ba bạn AN, Bình, Chi đã lần lượt phát biểu như sau:- An: "Số 0 là...
Câu hỏi:
Bài 3: Trong giờ học nhóm, ba bạn AN, Bình, Chi đã lần lượt phát biểu như sau:
- An: "Số 0 là số nguyên và không phải là số hữu tỉ."
- Bình: "Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số $\frac{a}{b}$ với a, b $\in $ Z."
- Chi: "Mối số nguyên là một số hữu tỉ."
Theo em, bạn nào phát biểu đúng, bạn nào phát biểu sai? Vì sao?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Cách làm:- Xác định xem mỗi câu phát biểu của ba bạn An, Bình, Chi là đúng hay sai.- Đưa ra lí do giải thích vì sao mỗi câu phát biểu đó là đúng hoặc sai.Câu trả lời:- Bạn An phát biểu sai do 0 được viết dưới dạng phân số $\frac{0}{1}$ nên 0 là số hữu tỉ.- Bạn Bình phát biểu sai do số hữu tỉ là số được viết được dưới dạng phân số $\frac{a}{b}$ với a, b $\in $ Z, b $\neq$ 0.- Bạn Chi phát biểu đúng do mỗi số nguyên a được viết dưới dạng phân số $\frac{a}{1}".
Câu hỏi liên quan:
- BÀI TẬPBài 1: Các số 0,5; 11; 3; 111; $4 \frac{5}{7}$ ; -34; -1,3; $\frac{-1}{-3}$; $\frac{-9}{8}$...
- Bài 2: Chọn kí hiệu "$\in$", "$\notin$" thích hợp cho ... :∈
- Bài 4 : Quan sát trục số ở Hình 5, điểm nào biểu diễn số hữu tỉ $\frac{3}{4}$?
- Bài 5: Tìm số đối của mỗi số hữu tỉ sau: $\frac{37}{221}$; $\frac{-93}{1171}$; $\frac{87}{-19543}$;...
- Bài 6: Biểu diễn số đối của mỗi số hữu tỉ đã cho trên trục số ở hình 6.
- Bài 7: So sánh:a) $3\frac{2}{11}$ và 3.2b) $\frac{-5}{211}$ và -0.01c) $\frac{105}{-15}$ và...
- Bài 8: Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần:a) $3\frac{2}{11}$; $2\frac{1}{12}$;...
- Bài 9: Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm...
- Bài 10*: Cho số hữu tỉ y=$\frac{2a-4}{3}$ (a là số nguyên). Với giá trị nào của a thì:a) y là...
Bình luận (0)