d) Điều gì khiến nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của mình?
Câu hỏi:
d) Điều gì khiến nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của mình?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Long
Cách làm:- Đọc và hiểu câu hỏi, xác định nội dung cần tìm trong văn bản.- Đọc đoạn văn được cung cấp, tìm hiểu về tình huống mà nhân vật trữ tình đã trải qua.- Xác định từ văn bản cho biết câu trả lời hoặc biểu hiện nào thể hiện sự giật mình của nhân vật trước sự thay đổi của mình.Câu trả lời: Nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của mình khi "thình lình đèn điện tắt phòng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn", chính sự bất ngờ và đột ngột của tình huống đã khiến nhân vật nhận ra sự thay đổi bất ngờ và bạc bẽo trong bản thân mình. Ánh trăng im phăng phắc như một lời nhắc nhở, trách cứ đầy nghiêm khắc khiến nhân vật bừng tỉnh và chấp nhận sự thay đổi của mình. Đối diện với vằng trăng là việc nhân vật phải đối diện với chính mình, nhận ra rằng bản thân đã thay đổi và cần phải đấu tranh để sống tốt hơn.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngKể tên những bài thơ viết về ánh trăng mà em đã được học. Nêu cảm nhận về...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Ánh trăng"2. Tìm hiểu văn bảna)Dựa vào mạch...
- b) Trong khoảng thời gian từ hồi nhỏ cho đến “thời chiến tranh ở rừng”, nhân vật trữ tình và vầng...
- c) Khi chiến tranh kết thúc, tình cảm của người lính với vầng trăng chuyển biến như thế nào? Điều...
- c) Theo em, hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Qua sự chuyển biến tâm tư, nhận thức...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua) Đọc văn bản "Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng...
- (2) Qua lời hát ru, hình ảnh người mẹ Tà – ôi hiện lên như thế nào (cuộc sống, công việc; tâm tư,...
- (3) Theo em, tác giả đã gửi gắm những tình cảm, thông điệp gì trong bài thơ?
- (4)Em có nhận xét gì về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ?
- 2. Tổng kết từ vựnga) Đọc bài ca dao và thực hiện yêu cầu“Nước non lận đận một mìnhThân cò lên thác...
- (2)Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ thiên nhiên.
- (3)Chỉ ra và nêu tác dụng của các cặp từ trái nghĩa.
- b) Từ “chân” trong câu thơ nào sau đây được dùng theo nghĩa chuyển? Chỉ ra phương phức chuyển nghĩa...
- c) Bằng hiểu biết về trường từ vựng, em hãy phân tích nét độc đáo về nghệ thuật trong bài thơ...
- d) Đọc bài thơ và thực hiện yêu cầuTạo hóa gây chi cuộc hí trường,Đến nay thấm thoắt mấy tinh...
- (2) Hai câu 5,6 của bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biện pháp nghệ thuật ấy tạo được hiệu...
- e) Phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật so sánh và điệp ngữ trong những câu thơ miêu tả...
- 3. Luyện tập về sử dụng yếu tố nghị luận trong văn tự sựa) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu( Lỗi...
- (2) Nêu tác dụng của các yếu tố nghị luận trong đoạn văn.
- b) Viết một đoạn văn tự sự kể về một kỷ niệm, trong đó có sử dụng yếu tố nghị luận.
- c) Hóa thân vào nhân vật trữ tình trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, kể lại khoảnh khắc giật...
- D. Hoạt động vận dụngViết một đoạn văn (khoảng 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về bài thơ Khúc...
{ 1. Nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của mình khi người khác bày tỏ sự ngạc nhiên và khen ngợi về sự thay đổi tích cực trong cách hành xử và tư duy của họ. 2. Sự tự nhận thức về những hành vi, suy nghĩ trước đây đã thay đổi theo hướng tích cực và mang lại kết quả tốt hơn so với trước đây. 3. Nhân vật trữ tình nhận ra sự thay đổi của mình khi so sánh với quá khứ, họ nhận ra mình đã trở nên tự tin hơn, quyết đoán hơn trong các tình huống khó khăn. 4. Việc nhìn lại quá trình học tập và trải nghiệm giúp nhân vật trữ tình nhận ra mình đã thay đổi tích cực và phát triển thành một phiên bản tốt hơn của chính mình. 5. Sự phản hồi tích cực từ người thân, bạn bè cũng là yếu tố giúp nhân vật trữ tình nhận ra sự thay đổi của mình và mạnh mẽ hơn trong việc duy trì những thay đổi đó.}