c) Khi chiến tranh kết thúc, tình cảm của người lính với vầng trăng chuyển biến như thế nào? Điều...
Câu hỏi:
c) Khi chiến tranh kết thúc, tình cảm của người lính với vầng trăng chuyển biến như thế nào? Điều gì dẫn đến những biến đổi ấy?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ngọc
Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi.2. Tìm hiểu về bài thơ "Vầng Trăng Khuyết" của Phạm Ngũ Lão để có thêm thông tin và hình ảnh về tình cảm của người lính với vầng trăng.3. Phân tích tình cảm của người lính với vầng trăng trước và sau khi chiến tranh kết thúc.4. Liệt kê những biến đổi trong tình cảm và điều gì dẫn đến sự thay đổi đó.Câu trả lời:Khi chiến tranh kết thúc, tình cảm của người lính với vầng trăng thay đổi một cách đáng kinh ngạc. Trước đây, vầng trăng thường được coi là người bạn thân thiết, người tri kỉ của người lính, là nguồn sáng ân ái và hy vọng trong những đêm dài trên chiến trường. Tuy nhiên, sau khi chiến tranh kết thúc, con người trở về cuộc sống bình thường, không còn cảm thấy cần thiết phải nhớ đến vầng trăng như trước. Cuộc sống mới với những tiện ích hiện đại, không gian sống xa rời thiên nhiên khiến họ quên đi quá khứ khá nhanh chóng. Vầng trăng giờ đây chỉ là một hình ảnh xa lạ, không còn mang lại cảm giác thân quen và ấm áp như trước đây. Điều này thể hiện rõ qua câu “Vầng trăng đi qua ngõ/ Ngỡ người dưng qua đường” trong bài thơ, cho thấy sự thay đổi đáng kể trong tình cảm của người lính với vầng trăng sau khi cuộc sống của họ trở lại hòa bình.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngKể tên những bài thơ viết về ánh trăng mà em đã được học. Nêu cảm nhận về...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Ánh trăng"2. Tìm hiểu văn bảna)Dựa vào mạch...
- b) Trong khoảng thời gian từ hồi nhỏ cho đến “thời chiến tranh ở rừng”, nhân vật trữ tình và vầng...
- d) Điều gì khiến nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của mình?
- c) Theo em, hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Qua sự chuyển biến tâm tư, nhận thức...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua) Đọc văn bản "Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng...
- (2) Qua lời hát ru, hình ảnh người mẹ Tà – ôi hiện lên như thế nào (cuộc sống, công việc; tâm tư,...
- (3) Theo em, tác giả đã gửi gắm những tình cảm, thông điệp gì trong bài thơ?
- (4)Em có nhận xét gì về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ?
- 2. Tổng kết từ vựnga) Đọc bài ca dao và thực hiện yêu cầu“Nước non lận đận một mìnhThân cò lên thác...
- (2)Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ thiên nhiên.
- (3)Chỉ ra và nêu tác dụng của các cặp từ trái nghĩa.
- b) Từ “chân” trong câu thơ nào sau đây được dùng theo nghĩa chuyển? Chỉ ra phương phức chuyển nghĩa...
- c) Bằng hiểu biết về trường từ vựng, em hãy phân tích nét độc đáo về nghệ thuật trong bài thơ...
- d) Đọc bài thơ và thực hiện yêu cầuTạo hóa gây chi cuộc hí trường,Đến nay thấm thoắt mấy tinh...
- (2) Hai câu 5,6 của bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biện pháp nghệ thuật ấy tạo được hiệu...
- e) Phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật so sánh và điệp ngữ trong những câu thơ miêu tả...
- 3. Luyện tập về sử dụng yếu tố nghị luận trong văn tự sựa) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu( Lỗi...
- (2) Nêu tác dụng của các yếu tố nghị luận trong đoạn văn.
- b) Viết một đoạn văn tự sự kể về một kỷ niệm, trong đó có sử dụng yếu tố nghị luận.
- c) Hóa thân vào nhân vật trữ tình trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, kể lại khoảnh khắc giật...
- D. Hoạt động vận dụngViết một đoạn văn (khoảng 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về bài thơ Khúc...
Tình cảm của người lính với vầng trăng sau chiến tranh thường được đánh giá bởi sự đau khổ, sự hụt hẫng và ý nghĩ về những điều đã qua không thể thay đổi.
Những biến đổi này thường do những kí ức đau thương về chiến tranh, những mất mát không thể phục hồi và sự hối tiếc về những hành động trong quá khứ.
Sau khi chiến tranh kết thúc, tình cảm của người lính với vầng trăng thường chuyển biến từ sự yêu mến, hồn nhiên ban đầu sang sự buồn bã, bi ai và lặng lẽ.