(3) Theo em, tác giả đã gửi gắm những tình cảm, thông điệp gì trong bài thơ?
Câu hỏi:
(3) Theo em, tác giả đã gửi gắm những tình cảm, thông điệp gì trong bài thơ?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Vương
Cách làm: 1. Đọc kỹ bài thơ để hiểu nội dung và ý nghĩa chính của tác giả.2. Xác định các tình cảm và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ.3. Viết câu trả lời dựa trên những tình cảm và thông điệp đã xác định.Câu trả lời: Tác giả Nguyễn Khoa Điềm đã gửi gắm những tình cảm ca ngợi sự cần cù, chịu thương chịu khó, anh hùng, quả cảm, anh dũng của người mẹ Việt Nam trong việc chống Mĩ. Ông muốn nhấn mạnh tình yêu thương không ngời của người mẹ, với mong muốn con cháu hãy trở thành những công dân của đất nước tự do và hạnh phúc. Tình yêu của người mẹ Việt Nam không chỉ dành cho con mình mà còn dâng lên cho đất nước.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngKể tên những bài thơ viết về ánh trăng mà em đã được học. Nêu cảm nhận về...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Ánh trăng"2. Tìm hiểu văn bảna)Dựa vào mạch...
- b) Trong khoảng thời gian từ hồi nhỏ cho đến “thời chiến tranh ở rừng”, nhân vật trữ tình và vầng...
- c) Khi chiến tranh kết thúc, tình cảm của người lính với vầng trăng chuyển biến như thế nào? Điều...
- d) Điều gì khiến nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của mình?
- c) Theo em, hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Qua sự chuyển biến tâm tư, nhận thức...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua) Đọc văn bản "Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng...
- (2) Qua lời hát ru, hình ảnh người mẹ Tà – ôi hiện lên như thế nào (cuộc sống, công việc; tâm tư,...
- (4)Em có nhận xét gì về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ?
- 2. Tổng kết từ vựnga) Đọc bài ca dao và thực hiện yêu cầu“Nước non lận đận một mìnhThân cò lên thác...
- (2)Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ thiên nhiên.
- (3)Chỉ ra và nêu tác dụng của các cặp từ trái nghĩa.
- b) Từ “chân” trong câu thơ nào sau đây được dùng theo nghĩa chuyển? Chỉ ra phương phức chuyển nghĩa...
- c) Bằng hiểu biết về trường từ vựng, em hãy phân tích nét độc đáo về nghệ thuật trong bài thơ...
- d) Đọc bài thơ và thực hiện yêu cầuTạo hóa gây chi cuộc hí trường,Đến nay thấm thoắt mấy tinh...
- (2) Hai câu 5,6 của bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biện pháp nghệ thuật ấy tạo được hiệu...
- e) Phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật so sánh và điệp ngữ trong những câu thơ miêu tả...
- 3. Luyện tập về sử dụng yếu tố nghị luận trong văn tự sựa) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu( Lỗi...
- (2) Nêu tác dụng của các yếu tố nghị luận trong đoạn văn.
- b) Viết một đoạn văn tự sự kể về một kỷ niệm, trong đó có sử dụng yếu tố nghị luận.
- c) Hóa thân vào nhân vật trữ tình trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, kể lại khoảnh khắc giật...
- D. Hoạt động vận dụngViết một đoạn văn (khoảng 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về bài thơ Khúc...
Tác giả mong muốn mỗi người hãy nhìn cuộc sống từ góc nhìn tích cực, biết trân trọng, biết tận hưởng những điều tốt đẹp nhất xung quanh mình.
Tác giả cũng muốn nhấn mạnh về ý nghĩa của việc bảo vệ và trân trọng thiên nhiên, đồng thời kêu gọi mọi người cùng nhau xây*** một môi trường sống xanh, sạch đẹp.
Thông điệp của tác giả là cần phải sống hòa thuận và yêu thương nhau, trân trọng những giá trị đẹp trong cuộc sống.
Tác giả muốn nhấn mạnh về sự đẹp và ý nghĩa của cuộc sống thông qua việc miêu tả những hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp.
Tác giả đã gửi gắm tình cảm yêu thương, sự quan tâm đến thiên nhiên và con người trong bài thơ.