(4)Em có nhận xét gì về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ?
Câu hỏi:
(4) Em có nhận xét gì về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Vương
Cách làm:1. Đọc và hiểu bài thơ một cách cẩn thận để nắm rõ nội dung và ý nghĩa của bài thơ.2. Xác định đặc điểm về ngôn ngữ, giọng điệu của bài thơ, bao gồm cấu trúc lặp đi lặp lại của lời ru, sự trữ tình, tha thiết trong ngôn ngữ.3. Phân tích cụ thể các đặc điểm trên và đưa ra nhận xét của mình về ngôn ngữ, giọng điệu của bài thơ.Câu trả lời: Cấu trúc lặp đi lặp lại của lời ru tạo giọng điệu trữ tình, tha thiết, vừa mở rộng, vừa xoáy sâu vào trong lòng người đọc sự ngọt ngào, trìu mến. Điều này góp phần làm cho bài thơ trở nên mềm mại, ấm áp và gần gũi hơn với người đọc, tạo nên sự hiểu và đồng cảm với tâm trạng của nhân vật trong bài thơ.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngKể tên những bài thơ viết về ánh trăng mà em đã được học. Nêu cảm nhận về...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Ánh trăng"2. Tìm hiểu văn bảna)Dựa vào mạch...
- b) Trong khoảng thời gian từ hồi nhỏ cho đến “thời chiến tranh ở rừng”, nhân vật trữ tình và vầng...
- c) Khi chiến tranh kết thúc, tình cảm của người lính với vầng trăng chuyển biến như thế nào? Điều...
- d) Điều gì khiến nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của mình?
- c) Theo em, hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Qua sự chuyển biến tâm tư, nhận thức...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua) Đọc văn bản "Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng...
- (2) Qua lời hát ru, hình ảnh người mẹ Tà – ôi hiện lên như thế nào (cuộc sống, công việc; tâm tư,...
- (3) Theo em, tác giả đã gửi gắm những tình cảm, thông điệp gì trong bài thơ?
- 2. Tổng kết từ vựnga) Đọc bài ca dao và thực hiện yêu cầu“Nước non lận đận một mìnhThân cò lên thác...
- (2)Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ thiên nhiên.
- (3)Chỉ ra và nêu tác dụng của các cặp từ trái nghĩa.
- b) Từ “chân” trong câu thơ nào sau đây được dùng theo nghĩa chuyển? Chỉ ra phương phức chuyển nghĩa...
- c) Bằng hiểu biết về trường từ vựng, em hãy phân tích nét độc đáo về nghệ thuật trong bài thơ...
- d) Đọc bài thơ và thực hiện yêu cầuTạo hóa gây chi cuộc hí trường,Đến nay thấm thoắt mấy tinh...
- (2) Hai câu 5,6 của bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biện pháp nghệ thuật ấy tạo được hiệu...
- e) Phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật so sánh và điệp ngữ trong những câu thơ miêu tả...
- 3. Luyện tập về sử dụng yếu tố nghị luận trong văn tự sựa) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu( Lỗi...
- (2) Nêu tác dụng của các yếu tố nghị luận trong đoạn văn.
- b) Viết một đoạn văn tự sự kể về một kỷ niệm, trong đó có sử dụng yếu tố nghị luận.
- c) Hóa thân vào nhân vật trữ tình trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, kể lại khoảnh khắc giật...
- D. Hoạt động vận dụngViết một đoạn văn (khoảng 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về bài thơ Khúc...
Ngôn ngữ và giọng điệu trong bài thơ tạo nên một bức tranh tinh tế về tình yêu và lòng biết ơn.
Giọng điệu của bài thơ mang đậm chất lãng mạn, giúp người đọc dễ dàng hòa mình vào không gian thơ.
Ngôn ngữ được sử dụng trong bài thơ rất hài hòa và lôi cuốn, tạo nên một không gian thơ mộng.
Giọng điệu của bài thơ rất nhẹ nhàng và dịu dàng, tạo cảm giác thư thái cho người đọc.
Ngôn ngữ trong bài thơ rất ngọt ngào và tinh tế, thể hiện sự tình cảm và cảm xúc của tác giả.