Câu 3:Tác giả Vũ Khoan, trong văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” chỉ ra một...
Câu hỏi:
Câu 3: Tác giả Vũ Khoan, trong văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” chỉ ra một trong những cái mạnh của con người Việt Nam là “thông minh, nhạy bén với cái mới” còn cái yếu là “khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề”.
Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Linh
Để trả lời câu hỏi trên, bạn cần thực hiện các bước sau:Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn trên và hiểu rõ ý kiến của tác giả về điểm mạnh và điểm yếu của con người Việt Nam.Bước 2: Tóm tắt ý kiến của tác giả trong văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” và nhấn mạnh vào sự khác biệt giữa khả năng thông minh, nhạy bén và khả năng thực hành, sáng tạo của người Việt Nam.Bước 3: Phân tích và trình bày quan điểm của bạn về việc nguyên nhân khiến khả năng thực hành, sáng tạo của người Việt bị hạn chế.Bước 4: Trình bày ý kiến của bạn về cách khắc phục điểm yếu này, thông qua việc kết hợp lí thuyết với thực hành trong quá trình học tập và phát triển cá nhân.Bước 5: Kết luận bài văn bằng việc nhấn mạnh vào vai trò của thế hệ trẻ Việt Nam trong việc phát triển đất nước thông qua học tập, sáng tạo và thực hành.Câu trả lời trên đã trình bày một cách rõ ràng về ý kiến của tác giả và phân tích, trình bày quan điểm của mình. Để viết một câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn, bạn có thể tham khảo các ý sau:1. Mở bài: Tóm tắt ý kiến của tác giả Vũ Khoan về điểm mạnh và yếu của con người Việt Nam.2. Phát triển: Trình bày quan điểm của mình về nguyên nhân khiến khả năng sáng tạo, thực hành bị hạn chế, và đề xuất các giải pháp để khắc phục điểm yếu này.3. Kết luận: Tóm tắt và nhấn mạnh vào vai trò quan trọng của việc kết hợp giữa lí thuyết và thực hành trong quá trình học tập và phát triển cá nhân, đồng thời nhấn mạnh vào sự quan trọng của thế hệ trẻ trong việc định hình tương lai của đất nước.Nhớ rằng, để viết một bài văn nghị luận hay, bạn cần có cấu trúc rõ ràng, ý kiến sâu sắc và minh chứng cụ thể. Chúc bạn thành công!
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1: trang 30 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Tác giả viết bài này trong thời điểm nào...
- Câu 2; trang 30 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Hãy đọc lại cả bài và lập dàn ý theo trình...
- Câu 3: trang 30 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Trong bài này, tác giả cho rằng: “trong...
- Câu 4: trang 30 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Tác giả đã nêu ra và phân tích những điểm...
- Câu 5: trang 30 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Những nhận xét của tác giả có gì giống và...
- Câu 6: trang 30 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Trong văn bản, tác giả sử dụng nhiều thành...
- LUYỆN TẬPCâu 1: trang 31 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Em hãy nêu những dẫn chứng trong...
- Cau 2: trang 31 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Em nhận thấy ở bản thân mình có những điểm...
- Phần tham khảo mở rộngCâu 1:Từ “hành trang” trong văn bản của Vũ Khoan có nghĩa là gì?
- Câu 2:Viết đoạn vănhành trang cần có của thanh niên Việt Nam trong thời đại ngày nay.
- Câu 4:Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới"
- Câu 5:Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học...
Những bước cải thiện trong giáo dục sẽ giúp nâng cao khả năng sáng tạo của người Việt, từ đó giúp họ phát triển toàn diện hơn trong thế kỷ mới.
Để khắc phục tình trạng này, cần phải thay đổi cách dạy và học, tạo điều kiện cho học sinh được tự do sáng tạo, khuyến khích họ tự tìm hiểu và áp dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
Tuy nhiên, khả năng thực hành và sáng tạo của người Việt vẫn còn hạn chế do áp lực từ lối học chay, học vẹt trong giáo dục. Điều này khiến cho nhiều người không biết cách ứng dụng kiến thức vào thực tế và thiếu sự sáng tạo trong công việc.
Tính đến hiện tại, con người Việt Nam thật sự đã chứng minh được khả năng thông minh và nhạy bén của mình qua nhiều lĩnh vực khác nhau, từ khoa học công nghệ đến văn hóa và nghệ thuật.