c) Việc sử dụng từ ngữ địa phương trong đoạn trích có tác dụng gì?
Câu hỏi:
c) Việc sử dụng từ ngữ địa phương trong đoạn trích có tác dụng gì?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Giang
Cách làm:1. Đọc kỹ đoạn trích "Mẹ Suốt" để tìm các từ ngữ địa phương được sử dụng.2. Đưa ra nhận xét về tác dụng của việc sử dụng từ ngữ địa phương trong đoạn trích.Câu trả lời: Việc sử dụng từ ngữ địa phương trong đoạn trích "Mẹ Suốt" phát huy tác dụng nhằm khắc họa rõ nét những đặc trưng có tính chất địa phương của nhân vật. Do đó, hình ảnh mẹ Suốt được mô tả càng chân thực, sinh động hơn, giúp độc giả dễ dàng hiểu rõ về nhân vật và bối cảnh sống của họ.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi động(Học sinh tự nghiên cứu)B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản...
- b. Hoàn thành bảng sau (vào vở) để thấy được diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật ông Hai...
- c) Em hãy đọc lại đoạn ông hai trò chuyện với đứa con út từ “Ông lão ôm thằng con út lên lòng” đến...
- d) Dưới đây là trao đổi của hai bạn học sinh về đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn “Làng”: A: Cái...
- 3. Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sựĐọc đoạn trích và trả lời câu hỏia)...
- b) Câu “Hà, nắng gớm, về nào…” ông Hai nói với ai? Đây có phải là một câu đối thoại không? Vì sao?...
- c) Các hình thức diễn đạt trên có tác dụng như thế nào trong việc kể lại diễn biến của câu chuyện...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu truyện ngắn "Làng"Chọn phân tích một đoạn miêu tả tâm...
- 2. Chương trình địa phươngTìm hiểu về phương ngữa) Chỉ ra những từ ngữ địa phương có trong đoạn...
- b) Phân loại các từ ngữ địa phương theo các cách sau:- Chỉ ra các sự vật, hiện tượng… không có tên...
- d) Hãy tìm một số phương ngữ mà em biết.
- 3. Luyện tập về đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.Phân tích tác dụng...
- 4.Luyện nói Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm- Tâm trạng của em sau khi để xảy...
- D. Hoạt động vận dụng1. Trao đổi với bạn bè trong lớp về việc giữ gìn truyền thống dân tộc,phát huy...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Sưu tầm và giới thiệu với các bạn trong lớp 1-2 truyện ngắn hoặc bài...
Ngoài ra, việc sử dụng từ ngữ địa phương còn giúp tác giả truyền đạt thông điệp văn hóa và tình cảm đối với địa phương, giúp độc giả hiểu rõ hơn về nền văn hóa địa phương và tâm trạng của nhân vật.
Sử dụng từ ngữ địa phương cũng giúp tác giả tạo ra sự đa dạng và phong phú trong ngôn ngữ, từ đó thu hút độc giả và giữ được sự chú ý của họ.
Việc sử dụng từ ngữ địa phương trong đoạn trích giúp tạo nên sắc thái văn hóa đặc trưng của địa phương đó, tạo nên sự sinh động và chân thực trong việc miêu tả cảnh vật, tình huống.