b. Hoàn thành bảng sau (vào vở) để thấy được diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật ông Hai...
Câu hỏi:
b. Hoàn thành bảng sau (vào vở) để thấy được diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật ông Hai từ lúc nghe tin làng mình theo giặc đến lúc kết thúc truyện
| Hành động | Lời nói | Tâm trạng |
Trước khi nghe tin xấu về làng |
|
|
|
Khi nghe tin làng theo Tây - Ban đầu - Những ngày sau đó - Khi nói chuyện với con |
|
|
|
Khi nghe tin cải chính |
|
|
|
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Linh
Cách làm:1. Xác định các giai đoạn quan trọng trong câu chuyện về nhân vật ông Hai từ khi nghe tin làng mình theo giặc đến khi kết thúc truyện.2. Ghi các hành động của nhân vật ông Hai trong mỗi giai đoạn đó.3. Ghi lại những lời nói của nhân vật ông Hai trong mỗi giai đoạn.4. Mô tả tâm trạng của nhân vật ông Hai trong từng giai đoạn, dựa vào hành động, lời nói và thông tin đã cho.Câu trả lời:Hành động Lời nói Tâm trạngTrước khi nghe tin xấu về làng Nhớ và muốn trở về làng, tham gia kháng chiến Da diết, muốn trở về làng, sẵn sàng chiến đấu cho làngKhi nghe tin làng theo Tây - Ban đầu Cố không tin và bàng hoàng Cảm thấy không tin vào sự thật, bàng hoàngNhững ngày sau đó Đau khổ, tủi hổ, nơm nớp lo sợ Đầy đau khổ, nỗi sợ hãiKhi nói chuyện với con Trút nỗi lòng, tâm sự với con nhỏ Đau khổ, bế tắc, tìm sự động viên từ con cáiKhi nghe tin cải chính Vui mừng, phấn khởi khi biết tin cải chính Hạnh phúc tột cùng, cảm thấy nhẹ nhõm Đây là một cách trả lời chi tiết và đầy đủ cho câu hỏi về diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật ông Hai từ khi nghe tin làng theo giặc đến khi kết thúc truyện.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi động(Học sinh tự nghiên cứu)B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản...
- c) Em hãy đọc lại đoạn ông hai trò chuyện với đứa con út từ “Ông lão ôm thằng con út lên lòng” đến...
- d) Dưới đây là trao đổi của hai bạn học sinh về đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn “Làng”: A: Cái...
- 3. Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sựĐọc đoạn trích và trả lời câu hỏia)...
- b) Câu “Hà, nắng gớm, về nào…” ông Hai nói với ai? Đây có phải là một câu đối thoại không? Vì sao?...
- c) Các hình thức diễn đạt trên có tác dụng như thế nào trong việc kể lại diễn biến của câu chuyện...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu truyện ngắn "Làng"Chọn phân tích một đoạn miêu tả tâm...
- 2. Chương trình địa phươngTìm hiểu về phương ngữa) Chỉ ra những từ ngữ địa phương có trong đoạn...
- b) Phân loại các từ ngữ địa phương theo các cách sau:- Chỉ ra các sự vật, hiện tượng… không có tên...
- c) Việc sử dụng từ ngữ địa phương trong đoạn trích có tác dụng gì?
- d) Hãy tìm một số phương ngữ mà em biết.
- 3. Luyện tập về đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.Phân tích tác dụng...
- 4.Luyện nói Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm- Tâm trạng của em sau khi để xảy...
- D. Hoạt động vận dụng1. Trao đổi với bạn bè trong lớp về việc giữ gìn truyền thống dân tộc,phát huy...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Sưu tầm và giới thiệu với các bạn trong lớp 1-2 truyện ngắn hoặc bài...
Tâm trạng của ông Hai khi nói chuyện với con thường là nghiêm túc và sâu sắc, nhưng cũng tràn đầy tình thương và hy vọng.
Ông Hai thường nói những lời khích lệ và truyền đạt tinh thần yêu thương và sự hy vọng cho con trai của mình.
Khi nói chuyện với con, ông Hai truyền đạt tinh thần quyết tâm và hy vọng vào tương lai cho con của mình.