Bài tập 3: Viết một số việc làm mà em đã thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập...
Câu hỏi:
Bài tập 3: Viết một số việc làm mà em đã thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập và giao tiếp khác nhau.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
Cách 1:
- Đầu tiên, để thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập, bạn có thể tự giác học bài đúng giờ không cần bố mẹ nhắc.
- Tiếp theo, trong giao tiếp với họ hàng đến nhà chơi, bạn có thể tỏ ra nhiệt tình, chào hỏi và rót nước cho họ một cách tự giác.
- Cuối cùng, sau giờ học, bạn có thể gặp cô giáo dạy Sử để hỏi câu hỏi nâng cao mà bạn chưa làm được, thể hiện tinh thần tự học và chủ động trong việc tìm hiểu kiến thức.
Cách 2:
- Trước hết, bạn có thể tự giác học bài, chuẩn bị bài giảng trước để có trình độ và tự tin khi tham gia các hoạt động trên lớp.
- Thứ hai, khi gặp họ hàng đến nhà chơi, bạn có thể tỏ ra nhiệt tình, chào hỏi và tạo môi trường vui vẻ, hòa đồng.
- Cuối cùng, sau giờ học, bạn có thể tích cực tham gia phát biểu, đưa ra ý kiến xây dựng bài giảng để nâng cao chất lượng bài giảng và tạo sự hứng thú cho bản thân và các bạn.
Câu trả lời: Ví dụ về việc thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập và giao tiếp khác nhau là việc tự giác học bài đúng giờ, chào đón họ hàng đến nhà nhiệt tình và rót nước, gặp cô giáo sau giờ học để hỏi câu hỏi nâng cao và tích cực phát biểu xây dựng bài trong mỗi tiết học.
- Đầu tiên, để thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập, bạn có thể tự giác học bài đúng giờ không cần bố mẹ nhắc.
- Tiếp theo, trong giao tiếp với họ hàng đến nhà chơi, bạn có thể tỏ ra nhiệt tình, chào hỏi và rót nước cho họ một cách tự giác.
- Cuối cùng, sau giờ học, bạn có thể gặp cô giáo dạy Sử để hỏi câu hỏi nâng cao mà bạn chưa làm được, thể hiện tinh thần tự học và chủ động trong việc tìm hiểu kiến thức.
Cách 2:
- Trước hết, bạn có thể tự giác học bài, chuẩn bị bài giảng trước để có trình độ và tự tin khi tham gia các hoạt động trên lớp.
- Thứ hai, khi gặp họ hàng đến nhà chơi, bạn có thể tỏ ra nhiệt tình, chào hỏi và tạo môi trường vui vẻ, hòa đồng.
- Cuối cùng, sau giờ học, bạn có thể tích cực tham gia phát biểu, đưa ra ý kiến xây dựng bài giảng để nâng cao chất lượng bài giảng và tạo sự hứng thú cho bản thân và các bạn.
Câu trả lời: Ví dụ về việc thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập và giao tiếp khác nhau là việc tự giác học bài đúng giờ, chào đón họ hàng đến nhà nhiệt tình và rót nước, gặp cô giáo sau giờ học để hỏi câu hỏi nâng cao và tích cực phát biểu xây dựng bài trong mỗi tiết học.
Câu hỏi liên quan:
- Hoạt động 1: Nhận diện quan điểm sống của bản thânBài tập 1: Viết những quan điểm sống của...
- Bài tập 2: Khoanh tròn vào những ảnh hưởng của quan điểm sống dưới đây đến sự phát triển bản thân...
- Bài tập 2: Chia sẻ những ảnh hưởng từ tính cách của em đến sự phát triển bản thân trong học tập và...
- Hoạt động 3: Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cựcBài tập 1: Khoanh tròn vào biểu hiện của...
- Bài tập 2: Chỉ ra tư duy tiêu cực của các bạn trong các tình huống sau và cách em điều chỉnh tư duy...
- Bài tập 3: Đánh dấu X vào những việc làm em đã làm để rèn khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng...
- Bài tập 3: Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện sự tự chủ, tự trọng.Tên kế hoạch: ....Mục...
- Hoạt động 5: Rèn luyện ý chí vượt khó để đạt mục tiêuBài tập 1:Khoanh tròn vào những khó khăn...
- Bài tập 2: Đánh dấu X vào cách em và các bạn đã thực hiện để rèn luyện ý chí vượt qua khó...
- Bài tập 3: Viết cách em sẽ làm để vượt qua khó khăn trong tình huống sau.Tình huống:N gặp khó khăn...
- Bài tập 4: Đánh dấu X vào mức độ em đã làm những việc để rèn luyện ý chí vượt khó khi thực hiện mục...
- Bài tập 2:Đóng vai nhân vật trong các tình huống sau để thực hiện sự chủ động trong học tập...
- Bài tập 2: Đánh dấu X vào mức độ em đã thực hiện những việc để rèn luyện tư duy phản biện khi đánh...
- Bài tập 3:Viết ít nhất 3 lập luận và bằng chứng để đánh giá nhận định "Sống ảo có nguy cơ...
- Hoạt động 8: Đánh giá kết quả trải nghiệmBài tập 1: Đánh dấu X vào mức độ em đạt được ở mỗi nọi...
- Bài tập 3: Viết ý kiến nhóm dành cho em.
- Bài tập 4: Viết ý kiến của giáo viên dành cho cả lớp và cho em (nếu có).
- Bài tập 5: Viết ý kiến của gia đình, người thân dành cho em.
Bình luận (0)