Bài tập 2: Đánh dấu X vào mức độ em đã thực hiện những việc để rèn luyện tư duy phản biện khi đánh...

Câu hỏi:

Bài tập 2: Đánh dấu X vào mức độ em đã thực hiện những việc để rèn luyện tư duy phản biện khi đánh giá sự vật, hiện tượng.

Những việc em đã làm

Mức độ

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Không bao giờ

1. Đặt các câu hỏi như: Cái gì? Ai? Ở đâu? Khi nào? Tại sao? Như thế nào? Để khai thác thông tin và làm khách quan những thông tin mình nghe hoặc biết được.

 

 

 

2. Đặt các câu hỏi giả thiết, nguyên nhân, hệ quả: nếu – thì.

 

 

 

3. Xem xét nhiều trường hợp để loại trừ và tìm ra đáp án đúng nhất.

 

 

 

4. Tự kiểm tra, suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình trước khi chấp nhận kết quả của người khác.

.

 

 

5. Đưa ra ý kiến của mình để phản biện lại ý kiến của người khác, thậm chí số đông.

 

 

 

6. Đưa ra các bằng chứng thực tế để bảo vệ ý kiến của mình.

 

 

 

7. Đánh giá các thông tin một cách nghiêm túc.

 

 

 

.....

 

 

 

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Dung
Cách làm:

1. Đặt câu hỏi như: Cái gì? Ai? Ở đâu? Khi nào? Tại sao? Như thế nào? để khai thác thông tin và làm khách quan những thông tin mình nghe hoặc biết được.
2. Đặt câu hỏi giả thiết, nguyên nhân, hệ quả: nếu – thì.
3. Xem xét nhiều trường hợp để loại trừ và tìm ra đáp án đúng nhất.
4. Tự kiểm tra, suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình trước khi chấp nhận kết quả của người khác.
5. Đưa ra ý kiến của mình để phản biện lại ý kiến của người khác, thậm chí số đông.
6. Đưa ra các bằng chứng thực tế để bảo vệ ý kiến của mình.
7. Đánh giá các thông tin một cách nghiêm túc.

Câu trả lời cho câu hỏi trên:

1.
- Cái gì? Hành động đặt câu hỏi để khám phá thông tin.
- Ai? Em.
- Ở đâu? Bất kỳ nơi nào có thông tin cần khai thác.
- Khi nào? Liên tục trong quá trình học tập và giao tiếp.
- Tại sao? Để hiểu rõ hơn về một vấn đề.
- Như thế nào? Bằng cách đặt câu hỏi cụ thể và logic.

2. Đặt câu hỏi giả thiết, nguyên nhân, hệ quả: nếu – thì.
- Ví dụ: Nếu không đọc kỹ đề bài, thì sẽ dễ mắc sai lầm.

3. Xem xét nhiều trường hợp để loại trừ và tìm ra đáp án đúng nhất.
- Ví dụ: Khi giải một bài toán, cần xem xét nhiều phương pháp giải để chọn ra cách hiệu quả nhất.

4. Tự kiểm tra, suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình trước khi chấp nhận kết quả của người khác.
- Ví dụ: Trong một cuộc tranh luận, cần suy nghĩ kỹ trước khi đưa ra ý kiến, không chỉ đồng ý với ý kiến của người khác mà không suy nghĩ.

5. Đưa ra ý kiến của mình để phản biện lại ý kiến của người khác, thậm chí số đông.
- Ví dụ: Trong một nhóm thảo luận, em nêu ra quan điểm của mình và lý do hậu quả để phản biện đối với ý kiến của người khác.

6. Đưa ra các bằng chứng thực tế để bảo vệ ý kiến của mình.
- Ví dụ: Khi tranh luận về một vấn đề, cần đưa ra các tài liệu, thông tin hoặc sự kiện có liên quan để chứng minh quan điểm của mình.

7. Đánh giá các thông tin một cách nghiêm túc.
- Ví dụ: Khi đọc một tin tức, cần kiểm tra nguồn tin, độ tin cậy của thông tin trước khi tin tưởng và chia sẻ.
Câu hỏi liên quan:
Bình luận (0)
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.07925 sec| 2182.508 kb