Bài tập 2:Đóng vai nhân vật trong các tình huống sau để thực hiện sự chủ động trong học tập...
Bài tập 2: Đóng vai nhân vật trong các tình huống sau để thực hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp.
a. Khoanh tròn vào những việc em sẽ làm, nếu em là Q (em có thể viết thêm).
Tình huống 1: Vào học lớp 1- đã được một tháng nhưng Q vẫn ngại nói chuyện với các bạn và thường ngồi một mình trong lớp vào giờ ra chơi. | A. Tiếp túc ngồi một mình vào giờ ra chơi. B. Tham gia lớp học kĩ năng giao tiếp. C. Chủ động nói chuyện với các bạn; đầu tiên là các bạn cùng bảnooif đến những người bạn khác. D. Nhờ thầy cô hỗ trợ. E...... |
b. Khoanh tròn vào những việc em sẽ làm, nếu em là M (em có thể viết thêm).
Tình huống 2: M rất trầm tính, trong giờ học hiếm khi phát biểu xây dựng bài. Kể cả khi không hiểu bài, M cũng không dám giơ tay để hỏi. | A. Hỏi các bạn khi không hiểu bài. B. Đọc, tìm hiểu từ sách, vở, tài liệu về những bào mình chưa hiểu. C. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp vàvmanhj dạn xung phong phát biểu xây dựng bài. D. Hỏi thầy cô khi không hiểu bài. E. Chỉ phát biểu khi thầy cô mời. F..... |
- Hoạt động 1: Nhận diện quan điểm sống của bản thânBài tập 1: Viết những quan điểm sống của...
- Bài tập 2: Khoanh tròn vào những ảnh hưởng của quan điểm sống dưới đây đến sự phát triển bản thân...
- Bài tập 2: Chia sẻ những ảnh hưởng từ tính cách của em đến sự phát triển bản thân trong học tập và...
- Hoạt động 3: Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cựcBài tập 1: Khoanh tròn vào biểu hiện của...
- Bài tập 2: Chỉ ra tư duy tiêu cực của các bạn trong các tình huống sau và cách em điều chỉnh tư duy...
- Bài tập 3: Đánh dấu X vào những việc làm em đã làm để rèn khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng...
- Bài tập 3: Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện sự tự chủ, tự trọng.Tên kế hoạch: ....Mục...
- Hoạt động 5: Rèn luyện ý chí vượt khó để đạt mục tiêuBài tập 1:Khoanh tròn vào những khó khăn...
- Bài tập 2: Đánh dấu X vào cách em và các bạn đã thực hiện để rèn luyện ý chí vượt qua khó...
- Bài tập 3: Viết cách em sẽ làm để vượt qua khó khăn trong tình huống sau.Tình huống:N gặp khó khăn...
- Bài tập 4: Đánh dấu X vào mức độ em đã làm những việc để rèn luyện ý chí vượt khó khi thực hiện mục...
- Bài tập 3: Viết một số việc làm mà em đã thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập...
- Bài tập 2: Đánh dấu X vào mức độ em đã thực hiện những việc để rèn luyện tư duy phản biện khi đánh...
- Bài tập 3:Viết ít nhất 3 lập luận và bằng chứng để đánh giá nhận định "Sống ảo có nguy cơ...
- Hoạt động 8: Đánh giá kết quả trải nghiệmBài tập 1: Đánh dấu X vào mức độ em đạt được ở mỗi nọi...
- Bài tập 3: Viết ý kiến nhóm dành cho em.
- Bài tập 4: Viết ý kiến của giáo viên dành cho cả lớp và cho em (nếu có).
- Bài tập 5: Viết ý kiến của gia đình, người thân dành cho em.