Bài 63.Cho đa thức $Q(x)=ax^{2}+bx+c(a\neq 0)$. Chứng minh rằng nếu Q(x) nhận 1 và -1 là...
Câu hỏi:
Bài 63. Cho đa thức $Q(x)=ax^{2}+bx+c(a\neq 0)$. Chứng minh rằng nếu Q(x) nhận 1 và -1 là nghiệm thì a và c là hai số đối nhau.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Huy
Để giải bài toán trên, ta cần thực hiện các bước sau:1. Gọi Q(x) = ax^2 + bx + c. Với x = 1 là nghiệm của Q(x), ta có Q(1) = 0 → a + b + c = 0 (1)2. Với x = -1 là nghiệm của Q(x), ta có Q(-1) = 0 → a - b + c = 0 (2)3. Từ (1) và (2), ta cộng hai phương trình với nhau: (a + b + c) + (a - b + c) = 0 → 2a + 2c = 0 → a + c = 0 → a = -c4. Vậy ta chứng minh được rằng nếu Q(x) nhận 1 và -1 là nghiệm thì a và c là hai số đối nhau.Câu trả lời chi tiết hơn và đầy đủ:Với mỗi nghiệm x = a, đa thức Q(x) sẽ nhận giá trị 0, tức là Q(a) = 0. Dựa vào điều này, ta có thể tính Q(1) và Q(-1) từ đa thức Q(x) = ax^2 + bx + c.- Với x = 1 là nghiệm: Q(1) = a*1^2 + b*1 + c = a + b + c = 0- Với x = -1 là nghiệm: Q(-1) = a*(-1)^2 + b*(-1) + c = a - b + c = 0Từ hai phương trình trên, ta thực hiện phép cộng và đối chiếu hệ số:(a + b + c) + (a - b + c) = 2a + 2c = 0Simplifying the equation, we get:a + c = 0 → a = -cVậy ta đã chứng minh được rằng nếu Q(x) nhận 1 và -1 là nghiệm thì a và c là hai số đối nhau.
Câu hỏi liên quan:
- BÀI TẬPBài 50.Giá trị của biểu thức $(x^{2}-8)(x+3)-(x-2)(x+5)$ tại x = 3 là:A. -2B. 16C. -1...
- Bài 51.Biểu thức nào sau đây là đa thức một biến? Tìm biến và bậc của đa thức đó.a) -2022xb)...
- Bài 52.Tính giá trị của biểu thức:a) A = 56 - 5a + 6b tại a = 22, b = 23.b) B = 6xyz - 3xy -...
- Bài 53.Một bể đang chứa 500 l nước. Người ta mở một vòi nước cho chảy vào bể đó, mỗi phút vòi...
- Bài 54. Viết đa thức biến x trong mỗi trường hợp sau:a) Đa thức bậc nhất có hệ số của biến bằng -7...
- Bài 55*.Tìm giá trị của m để đa thức sau là đa thức bậc ba theo biến...
- Bài 56.Cho đa thức $A(x) =-11x^{5}+4x^{3}-12x^{2}+11x^{5}+13x^{2}-7x+2$a) Thu gọn và sắp xếp...
- Bài 57.Tính:a) $(-4x^{3}-13x^{2}+2x^{5})+(13x^{2}+2x^{3}-12x-1)$b)...
- Bài 58.Tìm đa thức C(x) sao cho A(x) - C(x) = B(x), biết:a) $A(x)=x^{3}+x^{2}+x-2...
- Bài 59.Tìm đa thức Q(x) sao cho $P(x)\times Q(x)=R(x)$, biết:a) $P(x)=x-2,R(x)=-x^{3}+8$;b)...
- Bài 60.Tìm hệ số a sao cho đa thức $G(x)=x^{4}+x^{2}+a$ chia hết cho đa thức $M(x) =...
- Bài 61.Trong các phát biểu sau, phát biểu náo đúng, phát biểu nào sai?a) x = 2 và...
- Bài 62.Cho đa thức $P(x) =ax^{4}+bx^{3}+cx^{2}+dx+e(a\neq 0) $với a + b + c + d + e = 0....
- Bài 64.Một cửa hàng bán hoa sau khi tăng giá 50 nghìn đồng mỗi chậu hoa so với giá bán ban...
- Bài 65.Tháng 5 năm 2019, nhiều đại biểu trên cả nước đã "hội quân" trên một tàu kiểm ngư rời...
- Bài 66.Lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính do các hoạt động của con người là nguyên nhân gây...
- Bài 67.Giá bán lẻ một hộp sữa là 7000 đồng, giá cho 1 lốc sữa 4 hộp là 26000 đồng. Nếu mua từ...
- Bài 68.Nhân dịp cuối năm, một cửa hàng cần thanh lí một lô hàng (gồm 100 sản phẩm cùng loại)...
- Bài 69.Tính diện tích của hình thang ABCD với các số đo cho như Hình 7 theo x.
Vậy nên, nếu Q(x) nhận 1 và -1 là nghiệm thì a và c là hai số đối nhau.
Khi đó, ta có a = 1 và c = -1, hai số này chính là hai số đối nhau.
Nếu c = 1, thì a = 0, mâu thuẫn với điều kiện a ≠ 0. Do đó, c = -1.
Simplifying the above equation, we get c^2 - 1 = 0. Do đó, c = 1 hoặc c = -1.
Từ đó, ta suy ra a = (1 - c)/2 và b = -c. Thay vào a + b + c = 0, ta được (1 - c)/2 - c + c = 0.