Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu khả năng kiểm soát cảm xúc của em.Bài tập 1. Nêu cách em kiểm soát cảm xúc...
Câu hỏi:
Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu khả năng kiểm soát cảm xúc của em.
Bài tập 1. Nêu cách em kiểm soát cảm xúc trong các tình huống sau:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Việt
Cách làm:- Nhìn nhận và hiểu rõ tình huống mà bạn đang gặp phải.- Duy trì bình tĩnh bằng cách hít thở sâu và đều.- Tập trung vào những điều tích cực và những giải pháp xử lý tốt nhất.Câu trả lời:Tình huống 1: Để kiểm soát cảm xúc, tôi sẽ giữ im lặng, hít thở đều và thư giãn tinh thần. Sau đó, tôi sẽ dùng thời gian suy nghĩ về những điều tích cực và tránh cãi nhau với bạn.Tình huống 2: Trong trường hợp này, tôi sẽ giữ im lặng, rời khỏi tình huống hiện tại để lấy không khí trong lành. Sau khi tĩnh tâm, tôi sẽ xin lỗi bố mẹ và thể hiện lời chia sẻ nhỏ nhẹ thay vì mắng nhiếc.Tình huống 3: Để kiểm soát cảm xúc, tôi sẽ hít thở đều, tập trung vào những điều tích cực để làm đầy sức mạnh và quyết định hợp lý. Tôi sẽ đưa ra ý kiến của mình với sự đánh giá đúng mực và tránh xung đột không cần thiết. Đây là cách trả lời chi tiết và đầy đủ hơn.
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1: Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của em trong học tập...
- Bài tập 2. Nêu một điểm mạnh em tự hào nhất và một điểm hạn chế em muốn khắc phục nhất. Chia sẻ...
- Bài tập 2. Ghi lại kết quả việc kiểm soát cảm xúc bản n khi em thực hiện các biện pháp sau:
- Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em khi ở gia đình và ở trườngBài tập...
- Bài tập 2. Đánh dấu X vàonhững việc làm đã trở thành thói quen của em. Tô màu...
- Bài tập 3. Chỉ ra ảnh hưởng của thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ đến học tập và cuộc sống của...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 4. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàngm sạch sẽ tại gia đìnhBài tập...
- Bài tập 2. Viết kết quả thực hiện những việc làm sau để tạo thói quen sạch sẽ:
- Nhiệm vụ 5. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trườngBài tập 1. Đánh dấu X vào ô...
- Bài tập 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi luôn giữ được sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ khi ở trường.
- Nhiệm vụ 6. Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế trong học tập và cuộc sốngChia sẻ kết quả...
- C. VẬN DỤNG - MỞ RỘNGNhiệm vụ 7. Duy trì thói quen tích cực trong cuộc sốngChia sẻ bài học em rút...
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 8. Tự đánh giáBài tập 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực...
- Bài tập 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáRất đúngGần đúngChưa đúng1Em...
- Bài tập 3. Nhận xét của nhóm bạn.
- Bài tập 4. Nhận xét khác.
- Bài tập 5. Viết những kĩ năng của em tiếp tục rèn luyện.
Trong tình huống lo lắng, em sẽ tập trung vào việc giải quyết vấn đề hiện tại và tìm cách xử lý thay vì để cảm xúc lo sợ kiểm soát.
Để kiểm soát cảm xúc hối tiếc, em sẽ phân tích nguyên nhân và học từ sai lầm để tránh lặp lại trong tương lai.
Trong tình huống bị buồn, em sẽ tìm cách giải tỏa bằng cách nghe nhạc yêu thích hoặc viết nhật ký để thể hiện cảm xúc của mình.
Khi tức giận, em sẽ hít thở sâu và đếm từ 1 đến 10 để giảm stress và không phản ứng quá giận dữ.